我們的2019和2020 ， ——遂城第四小學小考總結(jié) ， (校內(nèi)存閱)

竹子

近幾年，遂溪的教育如同一條奔騰的河流，唱著高昂激越的歌，一路昂首前行……我們遂城第四小學則是這條長河中激蕩起的一朵美麗的浪花。 　　我們學校的教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣之首，尤其是在小升初這一塊，我們更是取得了驕人的成績。2019年，在學校行政團隊凝心聚力的正確領(lǐng)導下，團結(jié)、勤勞、智慧的遂城第四小學六年級師生再創(chuàng)佳績，取得了遂溪教育史上空前的、令人瞠目的好成績，奇跡般地囊括了全縣所有的第一，在遂溪的教育史上寫下了光輝熠熠的一頁。 　　2019年遂城第四小學小升初考試成績： 語文、數(shù)學、英語、綜合四科總平均分居全縣第一； 語文、數(shù)學、英語、綜合四個單科的平均分分別名列全縣小學第一； 上遂溪一中人數(shù)(42名)居全縣第一，且競爭指標占縣城11所學校近一半(縣城競爭指標共102名); 全縣小考成績前五名，我校包攬了前三名，共占四名; 三名體育特長生被遂溪一中錄取，居全縣第一； 19名學生被廉江實驗中學免費錄取，為廉實中學錄取人數(shù)最多的學校，在縣內(nèi)錄取人數(shù)更是一騎絕塵; 參加培才選拔賽，我校的林子熒同學，在全市的對手中脫穎而出，榮獲湛江市第四名。 　　2020年，雖受新冠疫情的影響，但我們的教學從沒落下。七月份，我們再次吹響了勝利的號角：語文、數(shù)學、英語、綜合四科總平均分居全縣第一，與其他學校拉開了很大的距離；語文、數(shù)學、綜合三個單科的平均分分別名列全縣小學第一，英語以0.6的分差屈居第二；總分的前100名，我們學校就占了37名；前200名，我們有73人，人數(shù)之多，在全縣都是名列榜首。 　　在豐收的季節(jié)，我們滿載而歸，可我們的勝利，也并非是上天的眷顧。 我們的領(lǐng)導——睿智實干奉獻 學校行政部門各司其職，是取得優(yōu)異成績的保證。政教處主管德育工作，他們對孩子們的教育從不懈怠，在紀律上嚴格要求，思想上諄諄教誨，安全上殷殷叮囑，事無巨細；教導處主管教學工作，常規(guī)教學、培優(yōu)轉(zhuǎn)差、知識檢測、備考動員等紛繁復雜的工作都一一悉心安排，有計劃地開展。各部門精誠合作，讓滿懷夢想的孩子們得以在求學路上不偏不倚、滿心歡喜地往前奔跑！　　 　　凌志華校長為首的新一屆學校行政是我們的指揮官，全體學校行政成員在這座生機盎然的校園里大展身手，“立規(guī)矩、定措施、求創(chuàng)新、抓落實”，雷厲風行，辦的卻都是實實在在的有利于學校發(fā)展，有利于師生成長的事情。短短的時間之內(nèi)，就在全校師生中營造出了一種你追我趕、力爭上進的良性競爭氛圍。在六年級的管理上，凌校長更是俯首躬行，常抓不懈。從計劃的制訂到教師的任課安排，從上課到考試，從教師的課堂到學生的管理……嚴管，細抓。六年級每次考試后，必召開教師會議，學校行政無論多忙，都盡可能地參加，對階段性的教學現(xiàn)狀進行縝密分析，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進行措施調(diào)整，為我們下一步的教學指明方向，是我們一路乘風破浪的掌舵者。 　　主管教學的陳祝副校長也是我們四小師生打心底里敬佩的好領(lǐng)導，是我們并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友。陳校長不但抓好全校的教學質(zhì)量，而且始終堅守在教學的第一線，任教六年級的數(shù)學。這些年來四小的教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣之首，聲名鵲起，口碑廣傳，離不開陳校長的辛苦付出。 陳校長也是我們六年級老師的方向盤、指南針。每一屆學生，在開學前，陳校長便清清楚楚地了解了他們的學習情況，從而在宏觀上制訂了年級的教學目標、教學措施。有了目標的指引，我們就不會迷失方向，工作起來就得心應(yīng)手。陳校長也是老師們的知心人，能用心體會老師的苦樂；是“伯樂”，愛才、識才，讓每一位教師都能在自己的崗位上盡其長。我們一路上能披荊斬棘、勇往直前，離不開陳校長的教導與鼓勵。 　　教導處黃博文主任主管教導處大大小小的事務(wù)，還擔任一個班的語文教學，經(jīng)常忙得是分身乏術(shù)，但他依然一絲不茍地做好自己的本職工作，履行著一個人民教師的職責。至今，他在畢業(yè)班考前動員大會上那激情澎湃、讓人熱血沸騰的話語，仍回響在師生們的耳畔…… 　　我們的團隊——團結(jié) 勤勞智慧 畢業(yè)班的工作是辛苦的，但我們也是幸福的。因為我們有一個團結(jié)的集體，一個溫暖的大家庭。在這個大家庭里，我們每個人都感受到了集體的力量，集體的溫暖。我們都深深地知道，集體的榮譽才是真正的榮譽，學校的成績才是最好的成績，只有大家同心協(xié)力才會有真正的成就。集體備課、資源共享、齊討對策、共論得失……我們在集體中成長，集體因我們而榮光。 　　六年級的這一年走的是長征路，“關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過”“萬水千山只等閑”。為了走好這條路，我們比別人付出了更多，也承受更多。早上7：30分前、中午2：30分前回到學校，中午十二點后、下午六點后回家，數(shù)不清有多少“子在家中待母歸”的日子，也不知道多少次“母到屋外盼兒回”。遇上月考、統(tǒng)測，我們晚上或周末還得加班。今天考試，明天必出成績，考試成績不好時，我們要反思自己，分析問題，找解決的辦法。綜合科沒有專業(yè)的老師，我們班主任就兼了，非專業(yè)的老師上專業(yè)課，我們付出了多少，個中辛酸，難以言表。 　　“天道酬勤”“一分耕耘，一分收獲”，我們終于苦盡甘來，采得百花成了蜜。 雷洛夫曾說過：沒有智慧的蠻力是沒有什么價值的。如果我們只有一股蠻勁，那也只是累己累學生。因此，我們從未間斷學習，我們從不停止思考，在不斷學習思考中提升自我，提高教學效率。集眾人之智慧，我們成功地把學生作文難、數(shù)學學困生面積大、英語語法不過關(guān)的難題一一攻破。尤為出色的是數(shù)學的轉(zhuǎn)差工作，大量減少的學困生為我們的畢業(yè)考試取得成功添上了最美的一筆。 我們的工作——有序嚴謹高效 “凡事預則立，不預則廢”。每年開學前，我們都做好了充分的準備。學期一開始，各項工作便有條不紊地展開。開學的第一天，語文、數(shù)學、英語三科進行摸底考試，初步了解學生的學習情況，為下一步的教學提供更準確的數(shù)據(jù)。接著召開學生會議，強調(diào)畢業(yè)班學習的重要性并提出要求，讓學生提前進入六年級的學習狀態(tài)。激勵優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學困生、月考、統(tǒng)測、教師學習、家校攜手、動員大會……哪個時間段該安排什么內(nèi)容，我們都了然于心。有序的工作，讓我們即使到了考試前夕依然能夠從容不迫，胸有成竹地帶領(lǐng)學生去“迎戰(zhàn)”。 　　嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是我們成功的關(guān)鍵。從領(lǐng)導到老師，我們每一個人的工作都踏踏實實、一絲不茍。月考、統(tǒng)測是六年級的重要工作，這項工作煩瑣勞碌，陳祝副校長卻從不敷衍，從出題、考試到分數(shù)的錄入分析、學生的獎勵，每一步完成的細致、嚴肅、認真的程度讓人動容。劉秋玲、龐太、潘麗華三位老師，他們不僅要教好自己的班，做好自己的本職工作，還負責學校優(yōu)生的輔導工作，工作量大，所承擔的精神壓力也大，但他們工作起來卻容不得半點馬虎，精益求精，力求完美。我們其他老師的工作也都從不將就，備課、上課、考試、批改作業(yè)、課后輔導、思想教育……工作做細做實，對學生盡心盡力。為人師，我們真正做到了“俯仰無愧于心”。 　　我們的努力沒白費，每個夏天，我們都能迎來勝利的曙光，喜人的消息一個連一個，如和熙的陽光般讓我們心頭溫暖。其實，也并非是我們四小的孩子比別人聰慧。從稚嫩的孩子邁入一年級開始，老師們便培養(yǎng)了他們正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣，一位位老師的用心教育，為孩子們打下了扎實的基礎(chǔ)。當孩子升入六年級，“就像進了‘加工廠’，好的材料必能成材；不好的材料，經(jīng)過一年的打磨、冶煉，也能從鐵變成了鋼?！边@是一位五年級老師開玩笑的話?，F(xiàn)在看來，不無道理。 　　足履實地，仰望星空，這就是我們?nèi)w六年級老師所走的路。鷹須擊長空，魚得躍龍門，孩子們的未來、民族的希望就扛在我們?yōu)閹熣叩募缟?，愿我們都能不負眾望，牢記使命，砥礪前行……