邵武市故縣中心小學（幼兒園）2024年秋季學前教育資助政策宣傳

故幼

尊敬的家長： 您好！ 不讓一個孩子因為家庭經濟困難而失學，是黨和政府的莊嚴承諾，在鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接階段，繼續(xù)實施家庭經濟困難學生資助政策，從幼兒園到小學、初中、高中和中職、大學全覆蓋。 2024年秋季學期學前教育資助工作已經開始了。為認真貫徹落實學前教育資助政策，切實做到“精準資助”，規(guī)范操作流程。按照文件精神，確保接受學前教育的困難家庭兒童及時得到資助，我園將繼續(xù)做好2024年秋季學期學前教育資助有關工作?，F(xiàn)將有關工作通知如下： 一、學前教育受資助的單位 根據(jù)國家有關規(guī)定批準設立的公辦幼兒園（含小學附設班園、班和特殊教育學校學前班）及取得辦園許可證的民辦幼兒園在園的三周至六周適齡幼兒。 二、學前教育資助項目 政府助學金 三、學前教育資助對象類別 特別困難資助對象（第一檔資助，每學期每生1000元） （一）脫貧戶（含監(jiān)測對象）家庭學生。 （二）特困供養(yǎng)、低保和低保邊緣家庭學生。 （三）孤兒、艾滋病病毒感染兒童及事實無人扶養(yǎng)兒童。 （四）殘疾學生 （五）烈士、英雄模范和因公犧牲、一級至四級因戰(zhàn)因公傷殘的軍人、公安民警、綜合性消防救援隊伍人員家庭子女。 （六）優(yōu)撫對象子女。 困難資助對象（第二檔資助，每學期每生500元） （七）殘疾人家庭子女。（經學校核實認定確實困難的可申請二檔國家資助。） （八）其他家庭經濟困難學生：法定監(jiān)護人因公犧牲或因見義勇為犧牲，根據(jù)有關文件規(guī)定其可享受教育優(yōu)待資助的子女（學生）；或經學校認定，學生本人或共同生活家庭成員因病因災等各種原因導致家庭經濟困難的學生。 四、認定方式 家庭經濟困難學生認定方式包括信息比對認定、量化評估認定、學校評審認定、學校調查認定。 （一）信息比對認定。通過“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”、“全國學生資助信息管理系統(tǒng)”以及“全國技工院校電子注冊和統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)”，將本校在校學生學籍信息與系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)進行線上比對認定。 （二）量化評估認定。通過“福建省精準資助學生信息管理系統(tǒng)”（簡稱“福建助學APP”）或“南平助學小程序”進行量化評估認定。量化認定原則上每學年進行一次，每學期根據(jù)家庭經濟困難學生實際情況進行動態(tài)調整。 （三）學校評審認定。學校家庭經濟困難學生認定工作組通過學生申請、資料審核、民主評議等必要的程序對家庭經濟困難學生予以評審認定。評審認定工作原則上每學年進行一次，每學期根據(jù)家庭經濟困難學生實際情況進行動態(tài)調整。 （四）學校調查認定。學校家庭經濟困難學生認定工作組通過實地家訪、個別談話、電話訪談及大數(shù)據(jù)分析等方式進行核查，根據(jù)核實情況予以認定。調查認定根據(jù)實際需要不定期進行。? 五、認定程序 家庭經濟困難學生認定工作程序包括提前告知、個人申請、學校認定、結果公示、建檔備案五個環(huán)節(jié)。 （一）提前告知。學校（幼兒園）通過合適途徑和方式，提前告知學生（幼兒）或其法定監(jiān)護人國家資助政策內容和家庭經濟困難學生認定工作事項，并做好資助政策宣傳工作。 （二）個人申請。學前教育階段學生由本人或其監(jiān)護人向學校提出申請，學生本人或幼兒園家訪老師利用南平助學小程序掃描幼兒戶口本或監(jiān)護人的身份證獲取準確的基本信息，完成《南平市家庭經濟困難學生（幼兒）認定申請及家庭經濟情況調查表》，再由學生或監(jiān)護人在小程序相應頁面上簽字確認，或由家訪老師詢問相關信息在小程序上勾選完畢后打印成紙質申請讓學生家長簽字確認。 （三）學校認定。學校根據(jù)學生或其法定監(jiān)護人提出的認定申請或相關部門提供信息，采取家訪、個別訪談、大數(shù)據(jù)分析、量化評估、民主評議等方式對家庭經濟困難學生予以精準認定并按規(guī)定劃分資助等級。 （四）結果公示。學校對家庭經濟困難學生認定結果在適當范圍內、以適當方式以公示。學校應建立家庭經濟困難學生認定結果復核和動態(tài)調整機制，及時回應有關認定結果的異議。 （五）建檔備案。公示無異議后，學校將認定結果名單、公示情況、學生申請認定表等材料按《福建省學生資助檔案管理辦法》規(guī)范建檔，并按要求錄入全國學生資助管理信息系統(tǒng)。使用“福建助學APP”系統(tǒng)認定和“南平助學小程序”量化評估認定的學校，可定期導出系統(tǒng)數(shù)據(jù)并保存電子檔案備查。 六、工作要求 需要資助的學生（或監(jiān)護人），應主動向學校提出家庭經濟困難學生認定申請。 各校要加強學生的誠信教育，要求學生（或監(jiān)護人）如實提供家庭經濟情況，并及時告知家庭經濟變化情況。如發(fā)現(xiàn)有惡意提供虛假信息的情況，一經核實，學校要及時取消學生的認定資格和獲得的相關資助，并追回資助資金。 已被認定為家庭經濟困難學生，其家庭經濟狀況發(fā)生顯著變化的，應及時告知學校，學校應重新評估學生家庭經濟狀況，確定是否予以繼續(xù)資助或調整資助等級。 未被認定為家庭經濟困難學生，其家庭經濟狀況發(fā)生顯著變化的，應及時告知學校并提出申請，學校及時對申請學生家庭經濟狀況進行評估，確定其是否為家庭經濟困難學生及資助等級。 <h1> 誠實守信</h1> 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。申請人在申請國家政府助學金時應如實反映家庭收入、財產、債務等經濟情況，家庭負擔、勞動力及職業(yè)狀況說明學生及其家庭尚不能完全提供全部基本上學費用，不弄虛作假騙取助學金，并對提供的材料的真實性作出承諾，真正做到誠信為人，誠信于社會。如發(fā)現(xiàn)有惡意提供虛假信息，一經核實及時取消認定資格、取消助學金的發(fā)放，追回已發(fā)放的資助資金，并自愿承擔由此造成的一切不良后果。