<p>利港中心幼兒園小班開(kāi)學(xué)主題主題活動(dòng)</p> <p>第一篇章：期望寄語(yǔ)</p> <p>火紅的八月已結(jié)束，翹首以盼的九月到來(lái)了。又有一批小可愛(ài)，帶著對(duì)爸爸媽媽的眷戀，帶著對(duì)新環(huán)境的期待，要走進(jìn)我們幼兒園，開(kāi)始全新的生活啦 ！</p> <p>早上，孩子們有序地進(jìn)行晨檢，洗手，在爸爸媽媽的指引下認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)！</p><p><br></p> <p>第二篇章：微笑入園</p> <p>我?guī)е鴭寢屨椅业慕淌依玻?lt;/p> <p>來(lái)到教室先有禮貌的跟老師問(wèn)早，老師可喜歡我了呢！</p> <p>你們說(shuō)：我的進(jìn)步大不大呀？</p> <p>老師就像媽媽一樣愛(ài)我！</p> <p>第三篇章：入園路線</p> <p>由于疫情的緣故，家長(zhǎng)不能送孩子進(jìn)園啦，離大門(mén)比較遠(yuǎn)的班級(jí)又怎么辦呢？別急，老師和小朋友一起來(lái)想辦法。</p> <p>幼兒園是寶貝們獨(dú)立成長(zhǎng)的開(kāi)始，為了幫助小班的小朋友能開(kāi)心的獨(dú)立入園，找到自己的教室。我們小一班結(jié)合我們班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把熊貓作為我們班級(jí)的動(dòng)物標(biāo)識(shí)，在校園內(nèi)張貼了箭頭、動(dòng)物標(biāo)識(shí)。</p> <p>孩子入園時(shí)，老師給每位孩子分發(fā)了熊貓的圖片標(biāo)識(shí)，沿著箭頭方向，找找小熊貓?jiān)谀睦?。這樣趣味的游戲情境能讓孩子們更快地找到自己的教室。</p> <p>小八班的小朋友也在孔雀標(biāo)記的幫助下順利找到了自己的教室，棒棒噠！</p> <p>第四篇章：主題生成</p> <p>嘻嘻 原來(lái)這里很有趣。</p><p>嘻嘻，原來(lái)這里有這么多好玩的玩具，還有很多有趣的“第一次”......第一次排著小火車(chē)散步，第一次和小朋友坐在一起聽(tīng)故事，第一次和這么多小朋友一起玩游戲、吃午餐。</p> <p>今天，老師說(shuō)：</p><p>“我們想看到你們每天高興的來(lái)高興的走；”</p><p>“我們想聽(tīng)到你們?cè)诨顒?dòng)中大聲的回應(yīng)我們；”</p><p>“我們想讓你們盡快找到你們喜歡的小伙伴”。</p><p>“我們想用最短的時(shí)間讓你們喜歡上我們，并愛(ài)上幼兒園；”</p><p>“我們想看到你們每張充滿笑容的臉；”</p> <p>哈哈，我愛(ài)上了幼兒園</p><p>第一天，我交到了很多新朋友，我們一起搭積木，一起唱兒歌，一起看圖書(shū);我們?cè)谠鹤永镉L(fēng)奔跑，從高高的滑梯上飛馳而下，參觀美麗的種植園里，幼兒園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)!</p><p>這一天，真棒！</p> <p>通過(guò)一系列準(zhǔn)備活動(dòng)！老師通過(guò)“思維導(dǎo)圖”的討論模式，小班第一主題的活動(dòng)產(chǎn)生啦！在老師的全力配合下，我們小朋友順利入園啦！很快適應(yīng)了幼兒園的集體生活！表現(xiàn)棒棒噠！</p> <p>謝謝觀賞！</p>