<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">愛畫畫是孩子的天性</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 孩子是天生的藝術(shù)家??</b></p><p><br></p> <p> 心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明，兒童通過繪畫教育所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高30%.運(yùn)用手，腦，眼，三者有效結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，想象力及右腦潛能開發(fā)，同時(shí)培養(yǎng)孩子觀察和動(dòng)手繪畫能力????????</p> <p> 本次美術(shù)活動(dòng)，以創(chuàng)意為主線，智慧為輔線，孩子為主體，美術(shù)為載體，結(jié)合小班幼兒年齡的特點(diǎn)及對(duì)美術(shù)的感知，設(shè)有不同題材的課程、活動(dòng)及教學(xué)方式、圍繞心懷感恩、善于分享，激發(fā)潛能。未來機(jī)智，激發(fā)兒童智慧和創(chuàng)意潛能????</p> <p> 3至4歲孩子對(duì)事物沒有明確的認(rèn)知，還處于涂鴉及象征的過渡期，會(huì)有意識(shí)地創(chuàng)造一些圖形，并用自己的經(jīng)驗(yàn)為其命名。喜歡用純度高、鮮艷的顏色涂色比較雜亂，沒有規(guī)則的物體，試圖表現(xiàn)物體的空間關(guān)系，但整體構(gòu)圖顯得隨機(jī)不注意物體的大小關(guān)系。在開展活動(dòng)中，我們將圍繞以下美術(shù)活動(dòng)發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力及手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。</p><p> 運(yùn)用不同材料，進(jìn)行線條，形體，色彩訓(xùn)練，發(fā)散孩子思維，讓孩子通過主動(dòng)繪畫和想象，探索“有形”與“無形”的藝術(shù)表現(xiàn)形式，引導(dǎo)孩子進(jìn)入自己的創(chuàng)想空間。</p> <p><span style="font-size: 20px;">開設(shè)課程：</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 豐富多彩的課程設(shè)計(jì)，使你的孩子全面發(fā)展????</span></p>