<p> 茶香永遠(yuǎn)比酒味更唇齒留芳，一本好書則更令人回味悠長(zhǎng)，更能讓人在靜靜閱讀的同時(shí)思索、反省、打磨靈魂。</p> <p> 2020年9月14日，襄陽(yáng)市昭明小學(xué)暑期教師讀書分享會(huì)如期而至。在主持人陳香老師溫暖的聲音中，聆聽著臺(tái)上老師們或輕柔舒緩、或激情四射的讀書分享。</p> 鄭偉鳴 <p style="text-align: center;">《致青年教師》</p> <p> 鄭偉鳴老師分享的讀書心得是《致青年教師》，從書中她體會(huì)到要做一個(gè)有胸襟的教師。只有教師胸襟遼闊，她的學(xué)生才會(huì)大氣，才能頂天立地，才能面朝大海，才能仰望星空。做一個(gè)有胸襟的大氣老師，去影響我們的學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)都是有著重要影響的!</p> 鄭莉 <p style="text-align: center;">《教師花傳書》</p> <p> 鄭莉主任分享的讀書心得是《教師花傳書》，她認(rèn)識(shí)到當(dāng)代教育改革的一個(gè)重要命題是—教師必須是“工匠性”與“專業(yè)性”兼?zhèn)涞膶＜?，要想成為一名專業(yè)的教師要做到：</p><p> 一、學(xué)會(huì)傾聽。</p><p> 二、養(yǎng)成“匠人氣質(zhì)”。</p><p> 三、自重自身成長(zhǎng)。</p><p> 教師一定要做到不斷學(xué)習(xí)，無論面對(duì)怎樣的困難，將尊重每一位學(xué)生放到首位。</p> 王亞林 <p style="text-align: center;">《給老師的健康枕邊書》</p> <p> 王亞林老師在讀《給老師的健康枕邊書》后發(fā)出感慨，要擁有陽(yáng)光心態(tài)做個(gè)幸福教師。對(duì)于任何教師而言，心態(tài)決定著他的幸福。幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽(yáng)光的。陽(yáng)光普照大地，溫暖每一個(gè)人，是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像那陽(yáng)光，平常的，達(dá)觀的，寬容的，感恩的，積極向上的。我們只有擁有這樣的陽(yáng)光心態(tài)才能做一個(gè)幸福的教師。</p><p><br></p> <p> 最后，付校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)，她說三位老師的分享，道出教育的智慧，閃耀著教育的情懷。希望每位教師要做與時(shí)俱進(jìn)的教師，多學(xué)習(xí)，多思考，心中要有光，并在反思中不斷進(jìn)步。</p> 第23屆推普周活動(dòng) <p> 2020年9月14日至20日是第23屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為確?；顒?dòng)順利有序開展，結(jié)合本校實(shí)際，付校長(zhǎng)制定如下方案：</p><p> 1、9月14—20日，利用電子顯示屏出示宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)推普氛圍，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。</p><p> 2、各班可結(jié)合實(shí)際，自行組織推普周活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大參與度，注重宣傳失效。</p><p> 3、每位教師應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。</p> <p> 徜徉于書海，如與智者交流、如與大師對(duì)話。此次讀書交流會(huì)為老師們的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)思想和情感交流的平臺(tái)，既是一次學(xué)習(xí)的過程，更是一次心靈的洗禮。讀書好、多讀書、讀好書，昭明小學(xué)的老師們?cè)陂喿x中尋找靈感，在交流中增進(jìn)智慧，更在反思中不斷進(jìn)步。</p>