<p>為了加強我校英語課堂教學(xué)的效率，9月10日上午，由馬紅老師展示了一節(jié)四年級《Unit 1 My classroom》示范課。</p><p> 馬老師呈現(xiàn)了風(fēng)趣、活躍的課堂教學(xué)，運用了多媒體課件調(diào)動了學(xué)生的積極性；利用圖片、形體語言創(chuàng)設(shè)了真實的情景；在游戲、小組合作的方式下，學(xué)生感知、體驗、實踐和靈活應(yīng)用語言，為學(xué)生設(shè)計了真實的語言環(huán)境，有效提高學(xué)生對新知識的運用能力，使學(xué)生能輕松愉快地鞏固舊知識。</p><p> 課后，馬紅老師就這堂課進行了深刻的自我反思，老師們也對這節(jié)課給予了高度的評價，主要優(yōu)點有:1. 整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，師生配合默契融洽。 2. 把對學(xué)生的讀滲透進了每一個環(huán)節(jié)。 3. 課件制作很有實用性，沒有華而不實的東西。4. 教師通過創(chuàng)設(shè)真實的情景引出新的句型教學(xué)，使學(xué)生在逼真的環(huán)境中理解了句子所表達的含義。 5. 教師利用身邊的物品給學(xué)生提供了一個充分交流的平臺，使學(xué)生在聽，說，讀，練中感知運用了所學(xué)語言，真正做到了學(xué)以致用。同時，老師們也提了一點小建議: 1. 希望老師能就地取材，讓學(xué)生我你身邊的事物去學(xué)習(xí)效果會更好。2. 在出示圖片時如果讓學(xué)生猜一猜，會起到事半功倍的效果。</p><p> </p> <p>課堂上精彩的師生互動</p> <p>認真聽課的老師們</p> <p>馬紅老師進行反思</p> <p>老師們對這堂課各抒己見</p> <p> 一節(jié)課雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)該以此為新的起點，每個老師都應(yīng)該在自己的課堂教學(xué)中不斷提高，不做最好，只做更好，教學(xué)相長，讓生命因三尺講臺而精彩。</p>