<h3>周一周二孩子學(xué)習(xí)了上下前后左右的位置關(guān)系，在家里我們要這樣輔導(dǎo)孩子，讓孩子描述事物位置的時(shí)候，這樣表達(dá)：誰在誰的上面??，誰在誰的下面??，誰在誰的左邊??，誰在誰的右邊??。誰的前面是誰，誰的后面是誰，誰的左邊是誰，誰的右邊是誰。2，在生活中要多問孩子，處處都可以問，鼓勵(lì)孩子自己介紹自己的房間，鼓勵(lì)孩子說話說完整。感受位置的相對(duì)性</h3> <h3>鼓勵(lì)孩子多認(rèn)字，常用字，食物名字，水果名字</h3> <h3>5班家長簽字讓我很感動(dòng)，你的用心我能感受，感恩，感謝??，我了解到了您孩子當(dāng)天的情況，我會(huì)一一針對(duì)性輔導(dǎo)</h3> <h3>如果還有發(fā)暈的孩子，沒關(guān)系，周三，周四，我安排的是練習(xí)課，慢慢來，如果孩子有迷糊，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)上簽字告訴我，謝謝大家。</h3>