儀隴縣老木小學(xué)校“課后服務(wù)”宣傳資料

博雅正行與日俱興

近期，“課后服務(wù)”成了家長關(guān)注的焦點。本學(xué)期，我校開始此項工作。為增進大家對課后服務(wù)的了解，我們針對家長疑惑的問題進行了梳理，分類回答如下： 一、開展課后服務(wù)的政策依據(jù)是什么？國、省、市、縣對課后服務(wù)有哪些要求？答：教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）、國務(wù)院《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號），從國家層面對課后服務(wù)做出了要求。《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔2018〕95號）、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教〔2019〕11號），為貫徹落實課后服務(wù)做出了具體的安排部署。《南充市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施意見》（南市教體辦〔2019〕34號），對全市課后服務(wù)工作提出了總要求。《儀隴縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案》（儀教科體〔2020〕13號），明確了課后服務(wù)工作組織實施、經(jīng)費分擔(dān)、保障措施等，為抓好課后服務(wù)工作指明了方向。 二、為什么開展課后服務(wù)？好處是什么？ 答：一是切實解決課業(yè)輔導(dǎo)問題。輔導(dǎo)家庭作業(yè)一直是家長們普遍頭疼的問題?，F(xiàn)在我校學(xué)生大多是留守兒童，一部分家長沒有時間輔導(dǎo)；一部分家中老年人代為監(jiān)管，沒有能力輔導(dǎo)；一部分家庭存在放學(xué)后無人監(jiān)管的空檔期。學(xué)校課后服務(wù)老師均是專業(yè)學(xué)科老師，是熟悉了解孩子的任課老師，學(xué)生遇到不會的問題，可及時問老師。這樣，課后服務(wù)與學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固緊密地結(jié)合起來。學(xué)生作業(yè)保質(zhì)保量，有利于孩子的學(xué)業(yè)整理與習(xí)慣培養(yǎng)。二是全面實施綜合素質(zhì)教育。開展課后服務(wù)工作有利于提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康成長；有利于學(xué)生提升人文、藝術(shù)、體育、科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展興趣愛好和特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的重要舉措。三是綜合施策減輕校外負擔(dān)。一些校外培訓(xùn)機構(gòu)違背教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律，開展以“應(yīng)試”為導(dǎo)向的培訓(xùn)，造成中小學(xué)生課外負擔(dān)過重，增加了家庭經(jīng)濟負擔(dān)，破壞了良好的教育生態(tài)，社會反映強烈。開展課后服務(wù)是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾享有更多獲得感和幸福感的民生工程。 三、課后服務(wù)的對象有哪些？答：服務(wù)對象為我校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、貧困學(xué)生等亟需服務(wù)群體。 四、參與課后服務(wù)的教師情況是怎樣的？答：我校參加課后服務(wù)的老師都是有國家規(guī)定以上學(xué)歷，均具有教師資格，絕大部分獲得過縣級以上榮譽。聘請的都是有專業(yè)特長的輔導(dǎo)人員。課后服務(wù)團隊是一支務(wù)實敬業(yè)、團結(jié)奉獻、創(chuàng)新奮進的優(yōu)秀隊伍。 五、課后服務(wù)是不是“補課”？課后服務(wù)有哪些內(nèi)容？答：課后服務(wù)不是補課。省教育廳意見明確指出：“嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或‘補課’，嚴禁在課后服務(wù)期間上新課”。按照上級文件精神，我學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際及學(xué)生、家長的需求，主要安排以下活動：一是指導(dǎo)學(xué)生課業(yè)整理類。適當安排學(xué)生獨立完成作業(yè)、復(fù)習(xí)整理，對學(xué)生在完成作業(yè)時遇到的疑難問題進行輔導(dǎo)幫助，對學(xué)生“培優(yōu)補差”。畢業(yè)班利用時間進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)及學(xué)業(yè)成績提升服務(wù)。二是特長培訓(xùn)發(fā)展素質(zhì)類。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長，安排學(xué)生開展創(chuàng)新教育、拓展訓(xùn)練、開展社團和興趣小組活動等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。三是實踐活動提升能力類。整合各方教育資源，開展法律知識、安全知識、災(zāi)害自救等教育；開展文明禮貌、敬老愛親、心理健康教育、社會實踐活動，鼓勵學(xué)生參與適宜的公益和社會志愿服務(wù)，增強社會責(zé)任感，促進學(xué)生全面發(fā)展。 六、課后服務(wù)采取什么形式組織實施？答：學(xué)校依據(jù)接受課后服務(wù)的各班學(xué)生人數(shù)，分為班級活動和學(xué)?；顒觾煞N方式進行。班級活動由各班老師分工負責(zé)。學(xué)?；顒邮怯薪M織、有計劃的開展興趣特長培訓(xùn)等，促進全面發(fā)展。 七、課后服務(wù)實施的時間是什么時候？答：我校課后服務(wù)從2020年秋季開學(xué)起實施，服務(wù)時間一般為周內(nèi)工作日，畢業(yè)班安排一定的休息時間進行學(xué)業(yè)提升。 八、學(xué)校收取課后服務(wù)費用是不是“亂收費”？收費標準是怎樣的？ 答：學(xué)校收取課后服務(wù)費用不是亂收費。省發(fā)改委與省教育廳聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于進一步規(guī)范公辦中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費管理工作的通知》（川發(fā)改價格〔2019〕246號）中，“課后服務(wù)”被納入了公辦城鄉(xiāng)中小學(xué)校收費范圍?！秲x隴縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案》（儀教科體〔2020〕13號）指出，我縣開展課后服務(wù)財政投入主要為提供場地、設(shè)備等基本保障，收取的課后服務(wù)費主要解決課后服務(wù)人員的勞務(wù)報酬和器材、耗材等成本費用。儀隴縣教科體局《關(guān)于加強中小學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理的通知》（儀教科體辦〔2020〕44號）要求，課后服務(wù)費按學(xué)期收取，納入教育會計核算部集中分校核算。按照相關(guān)文件要求，課后服務(wù)費收取標準為縣城學(xué)校每生每期600元，農(nóng)村學(xué)校每生每期500元，老木小學(xué)校本期一次性收取500元。 九、家長如何向?qū)W校申請課后服務(wù)？答：學(xué)生家長可通過咨詢班主任、訪問學(xué)校微信公眾號等方式，了解學(xué)校提供課后服務(wù)的信息，在“申請書”上簽字，班主任審核匯總。學(xué)校匯總相關(guān)情況后，統(tǒng)一組織，統(tǒng)籌安排課后服務(wù)。 十、開展課后服務(wù)如何保障服務(wù)質(zhì)量？答：一是增強責(zé)任意識。強調(diào)老師要把做好校內(nèi)課后服務(wù)作為順應(yīng)民生需求、增強家長獲得感、幸福感的重要工作，切實增強責(zé)任意識和擔(dān)當意識，主動承擔(dān)社會責(zé)任。二是強化制度管理。學(xué)校建立健全相關(guān)制度，將課后服務(wù)納入對教師教育教學(xué)工作考核范圍；將課后服務(wù)作為教師評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，落實課后服務(wù)責(zé)任制。三是加強考核監(jiān)督。學(xué)校堅持考核評價，日督查、月總查，通過看成效、聽取意見和建議、滿意度調(diào)查等形式，對參加課后服務(wù)人員的工作進行考核評價，提升工作實效性，從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，盡力安排滿足學(xué)生和家長需求的課后服務(wù)內(nèi)容，盡最大努力為有需要的學(xué)生提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。