<p class="ql-block">五星陶工坊春季開課啦～</p><p class="ql-block">快來(lái)一起加入我們吧！</p> <p> 陶藝創(chuàng)作可以讓孩子從小就接觸、學(xué)習(xí)并動(dòng)手制作陶藝，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子去創(chuàng)造美的形態(tài)、美的事物、美的世界。</p><p> 能激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感和樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的思維創(chuàng)新能力，提升審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。</p> <p>陶藝課分為：</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 拉坯、捏雕、彩繪</span></p><p>每學(xué)期16個(gè)課時(shí)，豐富的節(jié)日活動(dòng)，讓孩子盡情玩泥巴。</p> <p> 小班教學(xué)模式，讓每一位孩子受到老師關(guān)注，每位孩子在老師指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象，動(dòng)手創(chuàng)造出屬于自己的作品。</p> <p> 陶藝課使用的陶土是白瓷泥，是無(wú)毒無(wú)臭的天然礦物，柔軟濕潤(rùn)，可塑性強(qiáng)，上釉燒制出來(lái)后色澤鮮艷。</p> <p> 學(xué)習(xí)并動(dòng)手制作陶藝，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子去創(chuàng)造美的形態(tài)、美的事物、美的世界。激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感和樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的思維能力，提升審美能力。</p> <p> 幼兒對(duì)陶泥的掐、按、揉、捏、摔等過(guò)程中，可以提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)空間想象及審美能力，鍛煉幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。</p> <p> 每一個(gè)孩子都像是玩泥高手，玩泥不僅僅是孩子們的天性，更是展示他們創(chuàng)意小宇宙的魔法棒。他們盡情的拍、打、揉、捏泥胚，插著想像的翅膀隨心所欲的發(fā)揮，享受著捏塑泥塊進(jìn)所帶來(lái)的快樂(lè)，濃濃的溫情在陶藝室彌漫開。</p> <p> 在一雙雙小手共同努力下，這些普通松軟的泥塊變鮮活起來(lái)，讓它們有了生命，有了故事。</p> <p>“老師，我做完一個(gè)龍舟還要做一頭大象??”</p><p>“為什么會(huì)想到要做大象呢？”</p> <p>“因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)《曹沖稱象》的故事呀，你不是給我們講過(guò)這個(gè)故事嗎？”</p> <p>作品欣賞～</p> <p> 做好的素坯作品我們經(jīng)過(guò)上釉后，放入窯內(nèi)經(jīng)過(guò)一千多度高溫?zé)?，成為了我們生活中所見到的瓷器?lt;/p> <p> 一件件作品都是獨(dú)一無(wú)二的，或笨拙質(zhì)樸，或精致可愛，或栩栩如生……這些作品，雖無(wú)大師般的技藝，但卻充滿愛的稚嫩與溫馨！</p> <p> 陶藝是集繪畫、書法、雕塑、裝飾、人文于一體的綜合性藝術(shù)。通過(guò)此次陶藝活動(dòng)的學(xué)習(xí)，孩子在捏、揉、搓、拉的過(guò)程中，手、眼、腦并用，促進(jìn)了大腦的思維以及觀察力和創(chuàng)造力，對(duì)孩子的手眼腦協(xié)調(diào)發(fā)展也起到了很好的作用，鍛煉雙手、啟迪心智，促進(jìn)孩子的藝術(shù)發(fā)展。</p>