乘視導(dǎo)東風(fēng) 啟教學(xué)之航——記昌邑市教研中心到都昌小學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)MLIWALY <p> “教而不研則淺，研而不教則空?！苯虒W(xué)不止，教研不斷。為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，給教師營造不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)成長的環(huán)境，在新學(xué)期的第三周，昌邑市都昌小學(xué)迎來了昌邑市教研中心的第一次視導(dǎo)活動(dòng)。</p> <p> 首先，劉長增校長對(duì)學(xué)期教學(xué)問題的研究及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃進(jìn)行了匯報(bào)。劉校長要求嚴(yán)抓教研，借助教師共同體的發(fā)展促進(jìn)老師的進(jìn)步；啟動(dòng)青年教師發(fā)展論壇，充分發(fā)揮青年教師的作用；扎實(shí)開展好校本教研，把握教材、分析考點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)好“教學(xué)評(píng)”一致性。</p> <p> 接下來，各學(xué)科分別進(jìn)行聽課活動(dòng)。授課老師們課前準(zhǔn)備充分；教學(xué)目標(biāo)明確，教案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；課上能夠結(jié)合生活中的事例講解理論知識(shí)，積極與學(xué)生互動(dòng)交流，課堂氣氛活躍，真正做到了教學(xué)評(píng)一致性。</p> <p> 隨后教研員對(duì)授課教師執(zhí)教的課堂進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，指出了課堂教學(xué)的得與失，為教師課堂改革及專業(yè)水平發(fā)展指明了方向。</p> <p> 在評(píng)課過程中，教研室領(lǐng)導(dǎo)肯定了學(xué)校教師積極認(rèn)真的態(tài)度，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，能夠熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件、教案很規(guī)范、課件很實(shí)用，教師和學(xué)生的課本批注很詳細(xì)，重難點(diǎn)把握到位。同時(shí)也對(duì)執(zhí)教教師教學(xué)過程中存在的不足提出了寶貴的意見。</p> <p> 此次視導(dǎo)活動(dòng)使我校老師們進(jìn)一步明確了教學(xué)方向，對(duì)“教學(xué)評(píng)一致性”有了更深刻地理解！相信我校的教研教學(xué)活動(dòng)一定能邁上新的臺(tái)階！</p> 教學(xué)教研教師昌邑市視導(dǎo)一致性都昌我校青年教師教案