<p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 為幫助教師更好地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)對(duì)部編版教材的了解，提高我聯(lián)校語(yǔ)文教育教育質(zhì)量。9月15日上午，我們邀請(qǐng)到長(zhǎng)子縣教科局教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員王艷青老師作了以《小學(xué)語(yǔ)文考試命題與發(fā)展趨勢(shì)》為題的講座。全聯(lián)校語(yǔ)文教師齊聚大堡頭中心幼兒園會(huì)議室認(rèn)真學(xué)習(xí)。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p>??????????????????????????????????????????</p><p><br></p><p> 作為預(yù)熱，全體教師首先觀看了優(yōu)質(zhì)課《橋》的教學(xué)視頻。</p> <p> 認(rèn)真聽(tīng)課、記錄，并簡(jiǎn)單交流了自己的收獲。</p> <p><br></p><p>??????????????????????????????????????????</p><p><br></p><p>王老師用一句話引出今天的內(nèi)容。</p><p>理念決定行為，視野決定需求。</p> <p> 明確考試的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，改善教師教學(xué)。</p><p> 不僅要體現(xiàn)其對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行終極性評(píng)價(jià)的功能，而且研究過(guò)程也有助于教師明確教學(xué)目標(biāo)，理解教材意圖，完善教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率。</p> <p><br></p><p> 明白什么是一份好試卷，知道如何研一份好試卷，試卷編制的流程與要求。王老師結(jié)合課標(biāo)，教材和學(xué)情，為與會(huì)老師提供了教學(xué)的思路和策略。他還鼓勵(lì)大家要潛下心來(lái)研讀課標(biāo)和教材，把好命題方向，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，改善自身教學(xué)。</p> <p><br></p><p><br></p><p> 王艷青老師結(jié)合上一學(xué)期三、六年級(jí)的期末試題分析，成體系地分享了自己的命題經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)解析各學(xué)段各年級(jí)不同的學(xué)情，依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，拆分每個(gè)年級(jí)的考察內(nèi)容，對(duì)每個(gè)考點(diǎn)，每道題型都能做到全面剖析。王老師質(zhì)樸的語(yǔ)言，給我們的教學(xué)帶來(lái)了新的認(rèn)識(shí)，新的思考。</p> <p> 聯(lián)校陳紅根校長(zhǎng)為本次活動(dòng)做了總結(jié)。特別強(qiáng)調(diào)，教材作為主要的教學(xué)工具，需要每位教師認(rèn)真去研讀，系統(tǒng)科學(xué)地去教授學(xué)生。 教育是良心的事業(yè)，希望我們堅(jiān)守本心。</p><p> </p> <p><br></p><p><br></p><p>??????????????????????????????????????????</p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 通過(guò)此次研討活動(dòng)的召開(kāi)，我聯(lián)校的語(yǔ)文教師們明確了提升小學(xué)生語(yǔ)文能力的目標(biāo)，相信在縣教科局教研室的引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)下，我們會(huì)探索出符合實(shí)際的、富有生命力的、成效顯著的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作模式。</b></p>