問診課堂，把脈教學——儒城學校教務處攜同教研科組推門聽課紀實。

君

一支粉筆見真情，兩袖清風育新人。 三尺講臺顯風采，四季耕耘寫春秋！ 　　由于多年的教育落后，已經(jīng)嚴重制約著學校的教育發(fā)展，為了打破這個教學瓶頸，加快教師專業(yè)成長步伐，提高學校整體教育教學水平，促進教師教學實踐能力的提高。在葉宗亮校長開學初的全體教師工作會議部署下，今學期第三周開始，按照學校行事周歷表的歷程，儒城學校分管教學副校長蔡靖同志、分管德育安全副校長陳放同志、工會主席陳兆先同志，帶領教務處攜同教研科組老師實行進推門進課堂聽課活動。 　　問診課堂，把脈教學。在進行推門進教室聽課評課前，學校召開級長、科組長工作會議，布置相關工作會議精神。 　　工作會議上，分管教學副校長蔡靖同志強調要深入了解教師的課堂教學情況，幫助教師來提高教育教學水平。從而更有針對性地搞好學校的教育教學質量。 　　分管德育安全副校長陳放同志就推門聽課評課作出具體工作布置。特別強調今次推門聽課活動，是提升全體教師業(yè)務水平的一個良好平臺。 　　教務處要求各教研科組要積極配合推門聽課評課工作布置，隨時推門進課堂聽課，隨堂聽課教學展示的是“原生態(tài)”課堂，這樣更能體現(xiàn)教師常態(tài)下的備課水平，課堂駕馭能力及個人素養(yǎng)。 　　數(shù)學科組教師認真聆聽會議精神，做好推門聽課評課前的工作記錄。會后認真開展業(yè)務工作。 　　梁嬋老師的數(shù)學課—購物，認識人民幣。采用新的教學理念讓學生經(jīng)歷“做數(shù)學”的過程。教學中，她先讓學生對人民幣進行一個系統(tǒng)的復習和再認識，通過換錢練習和購物活動，使學生初步感知人民幣的幣值和它的商品功能 ; 讓學生在“動”中學，在“動”中思。 　　整個教學過程中這節(jié)課緊扣知識點，設計各種活動，力求達到讓每一個學生想學、會學，學會、會用。 　　馬金鳳老師《秋天的懷念》一課，從初讀感知到細讀品味，再到悟讀升華，引領學生圍繞“好好兒活”一詞，通過品味語言，深切感悟了母愛的艱辛與偉大，領悟了文章所蘊含的綿長情思。 　　課堂常規(guī)要求：坐端正，聽好課，準備好學具。導學案導入的視頻教學對話，吸引著學生的視覺和聽覺。課堂交流是師生智慧火花碰撞的有效方式。 　　課堂中，所有聽課領導和老師對執(zhí)教老師的教學過程進行了細致的記錄。 　　推門聽課后，聽課組與執(zhí)教老師進行了真誠的交流。在數(shù)學科組交流研討會中，聽課老師們充分肯定了執(zhí)教老師的閃光點，同時，在了解了執(zhí)教老師設計的出發(fā)點后，又結合了實際的教學過程，指出了課堂教學中存在的問題，并提出了改進意見。 　　儒城學校的推門聽課活動不僅有利于年輕教師個人業(yè)務的提升，同時也是創(chuàng)建高效課堂、提高教育教學質量的一個重要手段。學校也能從中了解教師常態(tài)下課堂教學中存在的問題，在潛移默化中改變教師的教學理念與行為，為進一步提高教育教學質量打下堅實的基礎。葉宗亮校長表示，今后像這種推門形式的聽課還會有很多，儒城學校全體教師將以此為契機，在教學之路上不斷探索，積極創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)水平。 審核：葉宗亮蔡靖、陳放、陳兆先圖片采集：王永東文字編輯：王若君