<h3> 為全面落實立德樹人的根本任務(wù)，提升基礎(chǔ)教育品質(zhì)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力。佘市橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年9月12日，開展了一年一度的教師全員大家訪活動！<br><br></h3> <h3>家訪任務(wù)要求<br> 一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；<br> 二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；<br> 三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；<br> 四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；<br> 五是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長有效方法與途徑。 </h3> <h3> 來到學(xué)生家庭后，老師向家長解讀了教育部門最新政策； 向家長宣傳了創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村政策，講解安全常識；匯報了學(xué)校近期開展的活動和課后服務(wù)工作的開展情況，獲得了家長們的一致好評。</h3> <h3> 老師們重點圍繞學(xué)生在校行為表現(xiàn)，學(xué)業(yè)情況、個性特長、同學(xué)交往、問題偏差等方面問題和家長做出了溝通。同時家長們也如實反饋了學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、勞動鍛煉等方面的信息。在全面溝通的基礎(chǔ)上，老師們還針對不同孩子的具體情況，指導(dǎo)了家長們?nèi)绾胃佑行У剡M(jìn)行家庭教育。</h3> <h3> 走訪過程中，老師們深入了解孩子的成長環(huán)境，針對不同情況的孩子給予家長針對性的建議，指導(dǎo)家長有效地進(jìn)行家庭教育。針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子，建議家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動，做孩子的知心朋友；針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子，給予關(guān)心和幫助，鼓勵家長要多與學(xué)校溝通；在優(yōu)秀學(xué)生家中，老師們反饋了學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和總體表現(xiàn)，并與家長分享育人經(jīng)驗，讓孩子能以更優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校家庭爭光，為學(xué)校爭光。</h3> <h3> 活動中，老師們看到了孩子們驚喜的目光，感受到了家長們的極大熱情。每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進(jìn)行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了老師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，愛在家訪路上延伸…</h3> <h3> 通過開展家訪活動，老師們及時了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況，詳細(xì)掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況。全體教師通過入戶走訪形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，增進(jìn)彼此情感，家校合力，提高教育實效。</h3> <h3> 下一步,學(xué)校將認(rèn)真梳理學(xué)生、家長所提出的寶貴意見與建議，不斷提升教育教學(xué)與管理服務(wù)水平，讓佘市中心小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加幸福精彩。</h3> <h3>供稿：教導(dǎo)處<br>采編：高興平<br>初審：余世生<br>終審：張金華<br>臨澧縣佘市橋鎮(zhèn)中心小學(xué)<br>2020年9月15日<br></h3> <h3><br><br></h3>