<p> 湛藍天空，悠悠白云。九月，秋風(fēng)起，正揚帆。2020年9月15日，綿陽市教育科學(xué)研究所專家們蒞臨北川羌族自治縣幸福小學(xué)進行義務(wù)教育質(zhì)量情況調(diào)研。市教科所何稚萍老師、教師發(fā)展中心姜小君老師走進英語課堂，指導(dǎo)我校英語教學(xué)工作。</p> <p> 趙波老師執(zhí)教的《How can I get there？》她用扎實的專業(yè)知識和細致的課堂設(shè)計，為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的復(fù)習(xí)課。</p> <p> 李俊伶老師執(zhí)教的《What’s he like?》，通過活動的環(huán)環(huán)深入，讓學(xué)生在活動中感受英語詞匯和句子的運用和表達。</p> <p> 課后，何老師和姜老師對兩堂課進行了中肯的點評，并對如何上好復(fù)習(xí)課和詞匯課，提出了改進意見。這是一場屬于秋天的遇見，所有美好都會因為這場遇見如期而至，就像秋去春來一樣。這是一個磁場，我們學(xué)習(xí)、吸納、收 獲、成長。</p> <p> 何老師對小學(xué)英語教學(xué)提出了以下意見：1.情境創(chuàng)設(shè)的重要性。2.教師一定要時刻學(xué)習(xí)。3.尋求課堂活動的顯性和隱性價值。4.注重課堂的輸入和產(chǎn)出。兩位專家型老師的到來，對我校英語老師而言，不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次思想的啟迪、靈魂的蕩滌，給我們補了元氣、添了靈氣、去了驕氣。</p> <p> 我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，在不斷的運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，輕輕松松教英語，扎扎實實求發(fā)展，做快樂老師，教快樂學(xué)生。</p>