助力青年教師，讓夢想啟航

郯城縣紅旗小學(xué)

秋風(fēng)送爽，又是一年開學(xué)季，郯城縣第二實驗小學(xué)西校區(qū)迎來了七位年輕、富有朝氣的新教師。新教師是學(xué)校的新鮮血液，給學(xué)校帶來了新的生機和活力。為了給新老師搭建展示和鍛煉的平臺，促進新教師教育教學(xué)能力的提高，增強教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校開展了新教師聽課評課，即推門聽課教研活動。 講課篇 　　王成霞老師執(zhí)教《繁星》一課，教態(tài)自然大方，普通話過硬，基本功扎實，能循循善誘，指導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟、讀中質(zhì)疑，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境感受作者表達的對美好事物的熱愛之情。 　　一年級的魏雪老師教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟，她抓住了一年級新生活潑愛動的特點，充分調(diào)動孩子們參與課堂的積極性，數(shù)數(shù)字、摘南瓜等課堂游戲讓孩子們在課堂上爭先恐后。 　　在講授《桂花雨》一文時，王傳文老師用親切的語言、暖人的微笑拉近了與學(xué)生之間的距離，帶著學(xué)生憶搖花樂、悟故鄉(xiāng)情。 　　四年級四班的杜慧老師以飽滿的熱情、大方的教態(tài)引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，學(xué)生上課積極主動，課堂氣氛活躍，較好的掌握了語文知識。 　　黃娜老師帶著孩子們走進《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》感受20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，激發(fā)了孩子們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。 　　王鋅老師執(zhí)教《秋天的雨》一課，教學(xué)設(shè)計思路清晰，知識由淺入深，調(diào)動了學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。 　　顧建芬老師善于調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生在課堂上敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)，整個課堂氣氛活躍。 評課篇 　　陳偉主任全程參與聽課評課活動，每聽一節(jié)課，陳主任或利用課下十分鐘，或走進課堂，給新老師做示范，及時和老師們溝通，指出課堂中存在的問題及不足。 　　課堂，也變成了陳主任的評課現(xiàn)場。陳主任走上講臺，指導(dǎo)一年級新生坐姿，為新教師做示范。 　　陳主任指出，明確每一單元的語文主題和語言訓(xùn)練點，把備課落到實，鼓勵新老師要多向老教師請教，讓自己在教學(xué)實踐中快速成長。? 　　徐校長也和語文老師一起聽課、評課、議課，肯定了新老師在課堂中的閃光點，希望新教師能以這次教研活動為契機，在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，做一個智慧型的老師。同時，徐校長還鼓勵新教師要多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，以便更好地構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　評課過程中，新老師們也紛紛表示，本次聽評課活動對自己的幫助很大，徐校長和陳主任的點評為自己的教育教學(xué)之路指明了方向。 結(jié)語 　　年輕是資本，年長是資歷，成長從模仿中開始，新教師要多向有資歷的老教師們請教，活力與經(jīng)驗才會產(chǎn)生魅力。我們堅信，扎根于二小這片教育的沃土，新教師一定會如新苗出土，茁壯成長；如雛鷹展翅，越飛越高。