<p>1.初步練習(xí)手膝著地協(xié)調(diào)地爬。</p><p>2.在找老師的游戲情境中，繼續(xù)認(rèn)識(shí)、熟悉本班教師。</p><p>3.愿意參加集體活動(dòng)。</p><p><br></p> 晨間談話 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我們的老園長(zhǎng)??和寶貝一起談話……????孩子們聽的非常認(rèn)真??????</span></p> 孩子喝水 <p>寶貝們喝完水，我們準(zhǔn)備要上課啦。</p> 課前游戲 課堂上 <p>“今天有一個(gè)新朋友想要和小朋友們見面了”</p> <p>“哦~ 原來是小烏龜”</p> <p>“小朋友們知道它來干什么嗎？”</p> <p>小烏龜原來是和寶貝一起玩游戲</p> <p>加油＾０＾~</p> <p>加油?。蓿埃迆加油！</p> <p>加油＾０＾~加油！</p> <p>寶貝，加油哦！</p> <p>“哇哦！小朋友們真厲害呢”</p> <p>小寶貝們很開心??老師我找到你啦??????</p> <p>“你們都找到了自己的老師，我們的好朋友小烏龜悄悄告訴謝老師它也要去找自己的老師了，下次再來找小朋友們一起玩，那我們跟小烏龜再見吧！拜拜”</p>