【侯寨二中】師徒結(jié)對凝合力攜手并進(jìn)促成長——鄭州市二七區(qū)侯寨二中2020-2021學(xué)年上學(xué)期師徒結(jié)對活動紀(jì)實

侯寨二中辦公室

為了促進(jìn)我校青年教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，9月16日下午1點40分，二七區(qū)侯寨二中深入開展師徒結(jié)對幫扶活動，語文教研員李老師、地理教研員宋老師、王書明校長、劉杰主任以及各學(xué)科師徒相關(guān)老師參會，會議由劉杰主任主持。 會上，劉杰主任宣布了師徒教師結(jié)對名單，強調(diào)了師徒結(jié)對活動的意義，希望師徒結(jié)對做到“三精”。一是精準(zhǔn)，即菜單式下單，也就是精準(zhǔn)匹配相互的需求，徒弟下單，師傅接單，師徒共同制定培育計劃，做到一人一策。二是精心，做到精心上課，精心聽課，同上一節(jié)課，同做一套試卷，同寫一份教學(xué)設(shè)計，同讀一本書等，實踐是最好的課堂，結(jié)果是檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。三是精確，科學(xué)精確考評和客觀真實反映師徒表現(xiàn)是檢驗活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對師徒結(jié)對進(jìn)行過程性、階段性評價。 “一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺。”師傅代表江艷紅老師發(fā)言，她表示能以師傅的身份給大家分享自己的體會感到非常榮幸，同時，也充滿了一種神圣的使命感。江老師表示自己曾經(jīng)也是在老教師的幫扶下成長起來的，她代表師傅們向徒弟們鄭重承諾：一、會更加從高從嚴(yán)地要求自己，做好表率。二、將不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，提升自己。三、愿意將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給大家。“三人行必有我?guī)煛保瑳]有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟，每位教師工作上的優(yōu)點都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。 徒弟代表趙孟欣老師就學(xué)校師徒結(jié)對活動談了自己的所思所想，她向大家分享了一些自己與師傅盧春麗老師的教育故事，趙老師表示不論在備課、上課，還是批改作業(yè)方面，她遇到難題、共性問題都會去主動請教師傅，而且盧老師都會知無不言、言無不盡地幫助自己，還經(jīng)常囑咐自己一定要結(jié)合自己班級學(xué)生的學(xué)情來開展教育教學(xué)。作為徒弟趙老師表示：“多聽師傅的課、主動問師傅問題、師徒共上一節(jié)課”，這些是非常重要的。在教育教學(xué)生涯中，自己越主動，就越有收獲，師徒在不斷交流的過程中將碰撞出新思想的火花。 “教無止境，學(xué)無止境”。教研員李老師和宋老師對侯寨二中師徒結(jié)對幫扶活動深入開展工作表示肯定，贊許了師傅代表江老師和徒弟代表趙老師的真誠分享，并為老師們贈送了圖書《北大授課》，鼓勵青年教師多讀書、多交流、多研究，師徒攜手前行，共同收獲成長的喜悅。 最后，王書明校長針對學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對幫扶”活動如何走向更深成長提出了一些寶貴建議。一、老師們一定要相互聽課，相互交流。二、問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長。在教育教學(xué)過程中老師們要善于發(fā)現(xiàn)問題，多做研究，定會收獲成長的喜悅。三、多和教研員溝通交流，教研員也是很樂意為一線教師服務(wù)的，要善于運用團隊的力量，做好準(zhǔn)備，抓住機遇，參與活動，促進(jìn)自己更大的進(jìn)步。四、教研員為老師們送書、每周的讀書沙龍，都是為了給大家營造一種讀書氛圍，營造一個充滿書香氣息的校園，希望老師們給學(xué)生做一個好的榜樣，多讀書，多研究，提高個人氣質(zhì)，用自己的個人魅力使學(xué)生信服，使學(xué)生多讀書、愛學(xué)習(xí)。 “傳幫帶”精神一直是侯寨二中傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)；踏實做事、無私奉獻(xiàn)一直是侯寨二中人的優(yōu)秀品質(zhì)。在自己的教育生涯中，有人注視你，關(guān)心你，攙扶著你，相互交流，共同成長，是多么的幸運！愿侯寨二中師徒結(jié)對幫扶活動越辦越好，發(fā)揮更大的作用！