不忘初心鑄師魂，與時俱進育新人 ____ 第六組

簡單的快樂

<h3>今天，是2020年普通高中學(xué)科教師新課標教材培訓(xùn)的第五天。上午我們聆聽了由李南穎老師講授的《基于項目的教學(xué)實踐與應(yīng)用策略》，下午進行階段性匯報。</h3> <p>李南穎老師是陜西省蓮湖教師進修學(xué)校電教信息部主任，中學(xué)信息技術(shù)教研員。她今天給我們帶來的這節(jié)課讓人耳目一新，也第一次讓我們對“項目學(xué)習(xí)”這個授課方法有所了解。首先，她用“未來教師會被機器代替嗎？”這一話題引入，讓我們意識到，教師如果不追求適應(yīng)時代的新方法，很可能會被替代。在教學(xué)過程中，以前我們關(guān)注的是成績，現(xiàn)在更關(guān)注育人。新的時代對老師育人的要求更高，老師所擁有的知識除了專業(yè)還要全面，對各學(xué)科的核心素養(yǎng)都要有所了解，如果老師不率先學(xué)習(xí)，終將被淘汰。</p> <h3>國家要求我們在教學(xué)過程中將“立德樹人”具體化。</h3> <h3>李老師通過跟我們分享自己學(xué)習(xí)側(cè)方位停車的經(jīng)驗，輕松的將話題過渡到落實科學(xué)素養(yǎng)上。</h3> <h3>李南穎老師介紹了什么是項目學(xué)習(xí)，項目學(xué)習(xí)的起源和概念，項目學(xué)習(xí)的教學(xué)特點，用物理、化學(xué)、語文等教學(xué)案例，講解了項目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程，深入淺出，易于理解。</h3> <h3>李南穎老師現(xiàn)場示范項目學(xué)習(xí)，和老師們合作制作培訓(xùn)感言冊。這讓我們感受到了作為引領(lǐng)者的名師風(fēng)范，領(lǐng)略到了各位老師的才華橫溢。</h3> <h3>我們小組成員在討論，交流心得。</h3> <h3>階段性匯報中各個小組代表發(fā)言，各抒己見，暢所欲言，精彩紛呈。這次培訓(xùn)讓我們開闊了視野，更新了思想，感受到了研修帶給大家的快樂和成長！</h3> <h3>也讓大家深刻認識到：我們只有“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高提高再提高”，才不會被時代淘汰，被機器代替！</h3>