開學了！開學了！——別斯鐵熱克鄉(xiāng)幼兒園開學了

浮生

親愛的小朋友們: 開學啦!歡迎小朋友回到幼兒園這個歡樂的大家庭，繼續(xù)和老師小朋友們一起生活。 期望你們在新的學期里學到更多的本領，身體更加茁壯，健康！歡樂的度過幼兒園的美好時光! 開學準備 為了順利開學，我們全園教職工已經做好了充分的準備。 戶外活動好久不見 我親愛的老師把我們戶外所有的雜草已經處理干凈等待我們啦?? 小桌子、小凳子好久不見 我親愛的老師把我們教室所有物品都已經擦拭消毒迎接我們啦?? 戶外環(huán)境已經做了處理，所有的圍欄已經從新進行粉刷，門上的大石頭已經被清理干凈。 　　核酸檢測每個幼兒也已經進行了檢測 環(huán)境創(chuàng)設 小班 中班 大班 每個班級已經為幼兒布置好了自己的教室，玩具也為幼兒準備好了。 開學篇：新生篇 心理準備：初入園的孩子出現哭鬧、驚慌、沮喪、暴躁等現象是十分正常的，一般持續(xù)時間為1-2周，最長的也有1個月。入園前家長應該為孩子做好心理建設，讓孩子對上幼兒園產生期待，這樣能很好緩解孩子的分離焦慮。在此基礎上，家長自己也要做好心理準備，不能因為看到孩子哭就不忍心而把他接回家。只有堅持送孩子入園，孩子才能更快更好地適應幼兒園的生活。能力準備：1、自理能力：培養(yǎng)孩子的自理能力可以幫助他快速適應幼兒園生活，例如：改掉用吸管杯或者奶瓶喝水的習慣，訓練孩子用水杯喝水；多鼓勵孩子獨立用勺子吃飯，不挑食、不厭食；教孩子辯別衣服的正反面，讓他自己學會脫衣服和鞋子。2、午休習慣：午休是孩子健康成長的需要，能夠保證下午活動的效率。如果您家寶貝還沒有午休習慣的話，請盡量按照幼兒園的作息時間（13:50-15:00）來安排孩子的午休，這樣會減少孩子對幼兒園的不適應之感。每個新生入園都會面臨成長的挑戰(zhàn)，這也是孩子人生中一次重要的蛻變。親愛的家長朋友們，讓我們做好各項準備，給予孩子們信心與勇氣，陪他融入幼兒園這個快樂的大家庭吧！ 開學篇：老生篇 暑假里，孩子們已經習慣了身邊有家人的陪伴，所以當他再次被送入園時，可能會出現分離焦慮的現象，對此，家長應提前在情緒上對孩子進行調整，經常和孩子一起回憶在幼兒園的快樂生活，以及他喜歡的老師和小伙伴們，喚起他對幼兒園的向往。如果家長發(fā)現孩子對幼兒園有明顯的抗拒情緒，應多多的給予正面積極的情緒疏導，切忌一味指責孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。對情緒難以撫平的孩子，家長可及時與班級老師聯系，通過家園共育合力幫助孩子愉快入園。 開學篇：家長篇 1.愉快地與幼兒說“再見”父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經驗”，第二天入園只會哭得更加厲害。2.堅持送幼兒入園孩子適應新環(huán)境需要一個過程。父母不要因為孩子哭鬧就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時間，家長一旦把孩子交給老師，就要及時離開。家長“不必擔心”1.孩子要喝水、大小便問題剛入園時，老師會不時地提醒。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。2.孩子午睡問題(擇床、換環(huán)境不適應、睡覺不老實)老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。3.孩子吃飯問題吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。 開學第一天 我們是“神獸”，我們“歸山”啦！ 重要通知 　　為確防疫安全，我們進行與小學錯峰上學，家長們9:55送幼兒來園就可以了。不要提前來太早。 新學期已經到來，我們帶著希望、帶著憧憬，迎接新的學期!別斯鐵熱克幼兒園全體教職工將以滿腔的熱情積極的投入工作，以專業(yè)的態(tài)度開展保教活動，促進孩子們健康快樂的成長。