“新新”之火，亮相促成長(zhǎng) ——和溪林中小學(xué)新老師匯報(bào)課活動(dòng)

寶劍鋒從磨礪出

新教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，9月16日，我校開展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。 　　新教師六年級(jí)語(yǔ)文老師洪液玲在教研組和指導(dǎo)教師的幫助下，新教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課和制作課件。中心校校長(zhǎng)尤炎海及教導(dǎo)室成員帶頭深入課堂，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及同學(xué)科組的教師積極參與評(píng)課。雖然新教師走上講臺(tái)的時(shí)間不長(zhǎng)，在講課細(xì)節(jié)方面還顯得有些稚嫩，但在教學(xué)形態(tài)、課堂駕馭能力等方面很有特色，可圈可點(diǎn)。 洪液玲老師匯報(bào)課——《長(zhǎng)征》 　　洪老師的教態(tài)親切、自然，非常吸引學(xué)生的喜愛。教學(xué)中借助媒體、道具等輔助教學(xué)，提高了教學(xué)的趣味性和實(shí)際效果。課堂上師生全情投入，學(xué)生興趣濃郁。她堅(jiān)信，教育是根植于愛的，成長(zhǎng)為一位成熟有愛的教師是她的渴望。踏踏實(shí)實(shí)在教育的路上走好每一步，上好每一節(jié)“精雕細(xì)琢”“千錘百煉”的課，是她的目標(biāo)。 　　匯報(bào)課結(jié)束后，新進(jìn)教師同備課組老師、聽課領(lǐng)導(dǎo)展開了熱烈的評(píng)課討論。首先由中心校校長(zhǎng)尤炎海對(duì)洪老師這節(jié)精彩的匯報(bào)課做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，一致肯定了我校教師匯報(bào)課突出的精彩表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。隨后，參與評(píng)課的教導(dǎo)主任及語(yǔ)文老師對(duì)各個(gè)教學(xué)問題各抒已見，大家積極發(fā)言,不斷探討,發(fā)表自己的看法和意見同時(shí)也聽取其他領(lǐng)導(dǎo)和老師的建議,對(duì)授課教師在課堂中的亮點(diǎn),其他教師可以學(xué)習(xí)和借鑒。對(duì)授課教師在課堂中存在的不足，提出改進(jìn)意見。通過聽課,評(píng)課,大家相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。 　　洪老師拿著聽課筆記本在會(huì)場(chǎng)中認(rèn)真地記錄、在學(xué)習(xí)別人的同時(shí),也在反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，思考自己本堂課的不足。 　　本次新教師匯報(bào)課活動(dòng)，充分體現(xiàn)我校對(duì)新教師的培養(yǎng)和重視。匯報(bào)課不僅給新教師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使教師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們相信，有學(xué)校的培養(yǎng)與重視以及前輩的指導(dǎo)，新教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師。接下來(lái)，希望我們的新進(jìn)老師們能不斷進(jìn)取，充分發(fā)揮青年教師的活潑和熱情，不斷努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為馳騁在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師！