2020年9月16日上午，洪山實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了本學(xué)期第一輪專家視導(dǎo)研討活動(dòng)，由洪山區(qū)教科院小教室、教科室一行12人，對(duì)我校教研教改、課堂教學(xué)等進(jìn)行了綜合視導(dǎo)。 一進(jìn)校園，各位教研員就馬上深入課堂，聆聽老師們的授課。其中教科室王星主任、宗清老師以及韓亞平老師對(duì)我?！吧踩币约啊靶睦斫】怠闭n進(jìn)行了重點(diǎn)觀摩和細(xì)致研討。 首先，由我校趙洋老師執(zhí)教生命安全課程——《陌生人來訪》。整個(gè)教學(xué)過程中，趙洋老師教態(tài)親切大方，語言自然流暢，問題設(shè)置層層遞進(jìn)，學(xué)生課堂參與度高，受到了專家老師的高度評(píng)價(jià)。 高晨老師執(zhí)教的心理健康課——《情緒卡片》一課，教學(xué)環(huán)節(jié)形式新穎，充分體現(xiàn)了教學(xué)的開放性和互動(dòng)性，其中出色的教學(xué)設(shè)計(jì)更是使得課堂氛圍十分活躍，高潮迭起。 在評(píng)課研討環(huán)節(jié)，教研員們紛紛點(diǎn)贊，對(duì)老師們的教學(xué)能力給予了高度贊揚(yáng)，充分肯定了兩位老師所取得的進(jìn)步。同時(shí)，教研員專家們也對(duì)執(zhí)教教師的課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教師教學(xué)行為、教學(xué)方式等方面，一一進(jìn)行了精準(zhǔn)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，老師們紛紛表示受益匪淺。 會(huì)后，王星主任對(duì)我校的科研工作進(jìn)展情況進(jìn)行詢問，并對(duì)我校教科研的下一步工作進(jìn)行了部署。王主任指出，中小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育創(chuàng)新的必由之路，也是我國教育改革和發(fā)展的需要，老師們更加強(qiáng)認(rèn)識(shí)到教科研的重要性，通過教學(xué)研究，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 不積跬步，無以至千里。課堂教學(xué)更是不完美的藝術(shù)，需要我們?cè)谝淮未蔚难杏懞痛蚰ブ校媲缶?，努力做到最好。感謝教研員們對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，我們也將不忘初心、迎難而上，充分吸取從視導(dǎo)研討中獲得的養(yǎng)分，繼續(xù)扎實(shí)、深入開展教研活動(dòng)，打造高效高品質(zhì)的課堂。