莘縣小學(xué)教育“第六協(xié)作區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)”在張寨舉行

張寨鎮(zhèn)小學(xué)教研室

9月15日，莘縣小學(xué)教育第六協(xié)作區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)在張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行?？h教體局小學(xué)語(yǔ)文教研室主任李云、鎮(zhèn)教研室主任張延軍、鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)王慶全，以及來(lái)自該協(xié)作區(qū)的語(yǔ)文骨干教師共計(jì)60余人參加了此次活動(dòng)。 本次活動(dòng)分為教學(xué)觀(guān)摩、課后說(shuō)課、教師評(píng)課及活動(dòng)總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中，莘亭中心小學(xué)的殷兆華老師、明天學(xué)校的馬彬老師分別帶來(lái)了習(xí)作課《“漫畫(huà)”老師》、精讀課《爬山虎的腳》兩節(jié)展示課例。殷兆華老師執(zhí)教的《“漫畫(huà)”老師》，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“夸張”的手法來(lái)作為習(xí)作目標(biāo),以學(xué)生喜愛(ài)的漫畫(huà)為切入點(diǎn)，成功激起了學(xué)生的寫(xiě)作熱情,消除了學(xué)生的作文畏難情緒。教學(xué)過(guò)程中殷老師還通過(guò)分享經(jīng)典文本,引導(dǎo)運(yùn)用文中的表達(dá)技巧和方法,把自己的所思所想展現(xiàn)出來(lái)。馬彬老師帶來(lái)的《爬山虎的腳》，利用多媒體技術(shù)，向同學(xué)們展示了爬山虎的爬墻過(guò)程，讓學(xué)生充分感受到語(yǔ)言文字所描繪的形象，引起學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的關(guān)注，入境生情，自覺(jué)自悟。 　　隨后，兩位教師分別進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，聽(tīng)課教師進(jìn)行研討點(diǎn)評(píng)。在充分肯定兩位老師課堂教學(xué)成功的同時(shí)，又分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。 　　活動(dòng)最后，縣教體局李云主任針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)，要學(xué)好語(yǔ)文需要有較好的觀(guān)察能力、生活閱歷、語(yǔ)言?xún)?chǔ)備以及思維能力。日常教學(xué)中教師應(yīng)以課后習(xí)題為切入點(diǎn)，重視三個(gè)積累：語(yǔ)言積累、生活積累、感受積累，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。她建議，教師應(yīng)重視提高學(xué)生核心素養(yǎng)，積極參加教研活動(dòng)，借助縣教體局搭建的平臺(tái)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平！