<p>大班哥哥姐姐在老師們的精心計劃下來到了小班教室，從一日活動的各個環(huán)節(jié)關心愛護弟弟妹妹們。</p> <p>有的小朋友帶弟弟妹妹玩玩具，有的把好吃的幫弟弟妹妹剝開給他們吃，還有的拿出了自己精心制作的紙工和弟弟妹妹們一起玩。</p> <p>小班弟弟妹妹們在大班哥哥姐姐的陪伴下，忘記了焦慮，臉上露出了笑容，通過“大帶小”的活動，大班小朋友體驗到了成長的快樂，萌發(fā)了他們關愛他人的情感與責任意識，而小班小朋友感受到哥哥姐姐對自己的愛護與幫助，感受到幼兒園就像溫暖的家，情緒逐漸穩(wěn)定。</p> <p>看看我記錄下的怎樣帶著弟弟妹妹玩的吧。</p>