集備出彩教研生輝——記武漢市中法友誼小學(xué)第一次語文集體備課活動(dòng)

趙路

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睘榱耸刮倚ＵZ文教師更好地把握統(tǒng)編語文教材的編寫理念特點(diǎn)，更好地使用統(tǒng)編教材，武漢市中法友誼小學(xué)組織全體語文教師參加了“用好統(tǒng)編教材優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題的語文集體備課活動(dòng)。 　　雖然開學(xué)的工作繁忙而復(fù)雜，但語文組的各位老師們?nèi)珕T認(rèn)真參與了此次的活動(dòng)。 首先，各個(gè)年級(jí)組的語文教師在年級(jí)組內(nèi)分別進(jìn)行了集體備課。老師們就新教材配套的《教師教學(xué)用書》進(jìn)行了深入的研究和探討。各個(gè)年級(jí)選擇不同的課文，就教師用書后面的課例分析進(jìn)行了探討和學(xué)習(xí)。 　　四年級(jí)組的老師們集體學(xué)習(xí)了教師用書后面附著的光盤，此次學(xué)習(xí)對(duì)老師們更好的了解新教材的編排有了更加深入的了解，對(duì)把握新課標(biāo)的方向，教材的單元設(shè)置有很大的幫助，對(duì)用新教材優(yōu)化課堂教學(xué)擁有了更大的信心。 　　老師們針對(duì)今后的語文教學(xué)進(jìn)行深入的探討，談看法、說感受，交流心得和體會(huì)，正視教學(xué)中存在的一些問題，建言獻(xiàn)策，努力改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。老師們普遍認(rèn)識(shí)到：要想拉近課本與學(xué)生的關(guān)系，就要吃透教材，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時(shí)牢固樹立生活語文的理念，將語文教學(xué)由課內(nèi)拓展到課外。要更新理念，樹立正確的語文教育觀。要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問題。 　　近三年入職的新進(jìn)語文教師，認(rèn)真參與了此次集備活動(dòng)，并做了詳盡的學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)，讓新老師了解了語文統(tǒng)編教材的編排特點(diǎn)和教材亮點(diǎn)，讓他們不再糾結(jié)于“教教材”與“用教材教”。統(tǒng)編教材的編寫圍繞人文主題和語文要素，參加了集備后，新老師們也明白了統(tǒng)編教材是以德育為魂、能力為重、基礎(chǔ)為先、創(chuàng)新為上，注重繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)，有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和愛國主義情感。 　　老師們?cè)谶@種濃郁的集備氛圍中，明確了新課標(biāo)的方向，了解了教學(xué)中的具體策略，明白了教什么和怎樣教的重要性。我們有理由相信，在全體老師的努力中，我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)會(huì)逐步提升，老師們的教學(xué)水平將再上新的臺(tái)階。