<p> 秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這個微風(fēng)習(xí)習(xí)送來絲絲涼爽的清晨，三年級四班的家長們迎來了期待已久的家長駐校日。懷著激動負(fù)責(zé)的心情，十一位家長早早來到校門口。今天，他們承擔(dān)著同學(xué)們安全導(dǎo)護的責(zé)任。</p> <p> 駐校家長們認(rèn)真穿上象征著責(zé)任的綠馬甲，與同樣早早到來的值班老師們一起分散站在道路的兩旁，細(xì)心地為?？康能囕v打開車門，護送孩子們下車入校。</p> <p> 雖然正值上學(xué)的高峰時間，校門口的道路卻順暢無阻，同學(xué)們踏著熹微的晨光，井然有序地昂首步入精致莊重的校園。他們的臉上洋溢著青春的笑容，滿懷著對新的一天校園生活的憧憬，讓剛才還寂靜的校園顯得朝氣蓬勃。而這些不僅因為駐校家長和老師的導(dǎo)護，還有更多家長自覺有序地?？?，遇到護送孩子過馬路時主動停車避讓。</p> <p> 很多家長和孩子在我們關(guān)上車門離開的剎那會真誠地說一句：“謝謝”?？晌蚁胝f，不用謝。今天我守護你的孩子，明天你守護我的孩子，這是二實小的孩子，也是我們共同的孩子。守護他們安全是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。</p> <p> 待同學(xué)們順利進入校園，我們有幸走進班級課堂，與孩子們一起上了生動的課程。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，認(rèn)真睿智的姜老師雖然剛來新班級不久，卻記得每位同學(xué)的名字。他認(rèn)真講解，舉一反三，不時利用多媒體互動教學(xué)，將解題方式生動形象地呈現(xiàn)給同學(xué)們。</p> <p> 語文課上，代老師風(fēng)趣幽默，講課文時抑揚頓挫，生動形象，講生字時仔細(xì)分解，加深印象，充分調(diào)動了同學(xué)們上課的熱情。老師講的如火如荼，同學(xué)們聽的津津有味。不知不覺上午的課程就結(jié)束了。</p> <p> 上課的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，伴隨著悅耳的放學(xué)鈴聲，我們步入了窗明幾凈、飯菜飄香的學(xué)校食堂。一年級的孩子們也已學(xué)會了排隊取餐，在干凈清潔的餐廳環(huán)境里，形成了一道最靚麗的風(fēng)景線。值班老師不時提醒孩子們要吃飽光盤，不要浪費糧食，時時刻刻關(guān)愛著同學(xué)們。</p> <p> 一上午的駐校時光任重快樂而又短暫。這是家校共育的良好平臺，讓家長走進校園，走進課堂。世界上最美好的親子關(guān)系，不是站在一邊看孩子奔跑，更不是抽著鞭子讓孩子快跑，而是和孩子一起走上賽道，共同面對。唯愿有更多的機會，家長積極參與其中，切實履行“同心、同向、同力”，執(zhí)子之手，靜待花開。</p>