我愿和你們一起成長———我的兩位幫扶教師的匯報課

劉順

（文字編輯：劉順圖片攝影：戴勇奇） 來簡青芙蓉學(xué)校支教已經(jīng)快三周了，很榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也將是我不斷進取的動力。相信所有老教師都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸:更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。因此，在那個隆重的青藍(lán)工程“師徒結(jié)對會”上，我就暗暗對自己說：我要努力讓我的兩位幫扶老師迅速成長！ 在平時的教學(xué)討論中，我們互相學(xué)習(xí)，互相探討，一起設(shè)計教學(xué)流程，一起設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，一起討論獎勵機制。有時會為一節(jié)課磨課幾次。 兩位新老師也成長得非?？欤?020年9月16日和17日，兩位老師都上了第一次成長匯報課。 兩位老師雖然是新老師，但在我的指導(dǎo)下，都表現(xiàn)很老練。也許是準(zhǔn)備充分，所以格外自信，她們教態(tài)自然，落落大方，親切可人，基本功都不錯，課堂非常扎實，學(xué)生互動也非常好；板書非常美觀精致。 雖然兩堂課都還有點小瑕疵，但他們的成長有目共睹，作為師傅，我也感到很欣慰，課后英語組對兩位老師進行了評課。充分肯定了兩位老師的努力與成長！ 我愿意對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、亳無保留地傳授給徒弟門，和其他教師分享。我愿意在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境！路很長，責(zé)任很重，我愿和她們一起學(xué)習(xí)，一起成長！