<p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 金秋時節(jié)， </i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 豐收在握;</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 如歌歲月，</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">夢想飛揚(yáng)。</i></p><p> 在這美好的季節(jié)里，臨沂第七實驗小學(xué)星光少年的“課程超市”開張啦！</p> <p> 為使每個孩子都尋找到一束屬于自己的光源，能夠根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的課程，彌補(bǔ)班級授課制“一刀切”弊端，較好地實現(xiàn)“讓每一顆星都閃亮，讓整個星河都燦爛”的辦學(xué)理念。臨沂第七實驗小學(xué)于9月16日舉行三至五年級星光少年選課活動。</p><p> 為了讓每一位校本課程授課教師明確校本課程的意義和重要性，讓孩子們根據(jù)自己的愛好和特長，選出自己心儀的課程。學(xué)校專門召開了課程超市的籌備專題會，會議由課程中心主任楊南南主持，劉同科校長、韓紅斌副校長以及校本課程授課教師參加了會議。</p> <p> 劉同科校長在會議中界定了課程、校本課程的概念，對我校開發(fā)的一系列星光校本課程做出了肯定，并對課程研究和管理中心成立的意義做了闡述。</p><p><br></p><p> 劉校長指出，課程是學(xué)校教育的心臟，是學(xué)校所有教育教學(xué)活動的總和，學(xué)校的教育目標(biāo)與教育價值就是要通過課程來實現(xiàn)；校本課程的開發(fā)與實施有利于促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。他鼓勵教師采取“1+1”的認(rèn)定模式，即任教一門學(xué)科，并根據(jù)自身特長開發(fā)一種校本課程，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求，讓每個孩子都綻放出最耀眼的光芒！</p> <p> 下午時分，臨沂七小的操場上上演了一場精彩的“招賢大戰(zhàn)”。</p><p> 本學(xué)期我校精選校本課程科目，增加師資力量的配備，開設(shè)了豐富多彩的星光校本課程，努力構(gòu)建“健康、求真、向善、尚美”的完整課程體系。</p><p> 在招新現(xiàn)場，老師精心準(zhǔn)備了招生海報，展示課程的文化和特色。創(chuàng)客機(jī)器人、魔方、繪畫、書法、籃球、舞蹈課程等共50個課程吸引著廣大同學(xué)駐足觀看，整個招新現(xiàn)場洋溢著熱情與活力。</p><p> </p> <p> 為了能夠招到心儀的學(xué)生，輔導(dǎo)老師們也結(jié)合自己授課課程的學(xué)科特點(diǎn)，精心制作海報，吸引學(xué)生的到來！</p> <p> 或走或停，或駐足觀看，或與授課老師進(jìn)行交流，孩子們對豐富多樣的課程表現(xiàn)出極大的興趣！</p> <p> 校本課程是以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以豐富校園生活，學(xué)生體驗成長為目的，輔導(dǎo)教師們針對校本課程宗旨以及活動安排為孩子們進(jìn)行了精彩的演示。</p><p> 每一個孩子眼中流露出渴望的目光，都想進(jìn)一步的探索其中的奧妙！</p> <p> 輔導(dǎo)老師也根據(jù)孩子們的選擇，耐心交流，讓學(xué)生親自體驗感受課程的魅力。</p> <p> 此次校本課程的選課活動充分展示了我校的辦學(xué)理念，展示了老師們對于課程的深入研究和開發(fā)；與此同時，校本課程的開設(shè)活躍了同學(xué)們的課程文化生活，當(dāng)課程成為學(xué)習(xí)歷程，成為學(xué)生真切體驗的生活時，它就能成為星光少年們心靈的引導(dǎo)和精神上的鼓勵！多彩的課程豐富了學(xué)子的生活，璀璨的星光閃耀著七彩的校園！</p> <p>編輯：張舒靜</p><p>圖片提供：閔凡紅</p><p>審核： 韓紅斌、楊南南</p>