<p> 荀子在《勸學(xué)》中告誡我們：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。2020年9月17日下午，梅香街小學(xué)90余名教師相聚在一起，隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式暨新教師座談會活動。</p> <p> 本次活動由陳虹校長主持，她指出：青年教師是學(xué)校的未來和希望，學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑，為此，學(xué)校制定了青藍(lán)工程實施方案，全力提高青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。</p> <p> </p> <p> 陳長松校長宣讀了師徒結(jié)對名單，并宣讀了師徒協(xié)議相關(guān)制度。90余名師徒在協(xié)議書上鄭重簽名，這簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。</p> <p> 蘇娟老師代表全體指導(dǎo)教師發(fā)言，她對全體新教師提出了幾點期望：一要虛心學(xué)習(xí)，踏實工作；二要抓住課堂，提升素質(zhì)；三要把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我；四要加強(qiáng)研究，勤于筆耕。</p> <p> 沈詩穎老師代表新教師發(fā)言，教師的事業(yè)是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，更是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的教師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)在路上……</p> <p> 活動過程中王平萍局長還為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。</p> <p> 姚芹校長為“青藍(lán)工程”活動提出要求、指明方向。她說“青藍(lán)工程”意義重大，青年教師的成長刻不容緩、不容等待。她強(qiáng)調(diào)師傅要在完成好本職工作的同時，盡心盡責(zé)做好“傳、幫、帶”，正確處理好自身工作與指導(dǎo)徒弟的關(guān)系。對于師傅，姚校長要求他們不斷修煉自我、提升自我；要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實“三帶”——即帶德、帶教、帶研。對于徒弟，姚校長希望他們正確定位，轉(zhuǎn)換角色；強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，盡快入軌。</p> <p> 在柔和的音樂中，指導(dǎo)教師和青年教師親切握手。這輕輕一握，握的是責(zé)任，握的是關(guān)懷，握的是期待，愿青年教師們在師傅的指導(dǎo)下早日成長起來！</p> <p> 胡明星主任帶領(lǐng)全體新教師鄭重宣誓，深深地記住這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p> 在儀式的最后，王局長發(fā)表了語重心長的講話。青年教師的業(yè)務(wù)水平，關(guān)系到學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。青年教師成長的速度，決定了學(xué)校發(fā)展的速度。只有加大對青年教師的培養(yǎng)力度，加快對青年教師的培養(yǎng)進(jìn)程，全方位的關(guān)心、全過程的重視青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，發(fā)揮他們的潛能，學(xué)校的各項工作才能有實質(zhì)性的發(fā)展。王局長希望全體新教師珍惜這一良好的發(fā)展機(jī)遇，誠心拜師，虛心求教，潛心鉆研；在努力學(xué)習(xí)師父教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，力爭早日形成自己的教學(xué)特點和教學(xué)風(fēng)格。</p> <p> “青藍(lán)工程”好比一艘教海破浪的帆船，梅香街小學(xué)剛剛起航，我們共同祝愿師徒之花能夠結(jié)出豐碩的果實，為素質(zhì)教育的深入實施和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的師資隊伍保障。</p><p> 每個人都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，正如袁枚的《苔》中寫道：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。</p>