<p> 為了進(jìn)一步普及垃圾分類知識，讓孩子深入了解垃圾分類常識，學(xué)習(xí)并掌握垃圾分類方法，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。石莊鎮(zhèn)石莊幼兒園中班組開展了豐富多彩的“垃圾分類進(jìn)課堂”活動。</p> <p style="text-align: center;"><b>晨間談話說一說</b></p> <p> 每班每周開展一次垃圾分類相關(guān)內(nèi)容的晨間談話活動。教師根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)圍繞：“垃圾分類知多少？生活中的垃圾有哪些？垃圾太多了會造成什么問題？媽媽是怎么處理家里的垃圾？你認(rèn)為垃圾要怎么分類？”展開談話。讓孩子初步了解垃圾分類的常識和實(shí)行垃圾分類的重要性。</p> <p style="text-align: center;"><b>集體活動學(xué)一學(xué)</b></p> <p> 中一班開展了科學(xué)活動，幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識各類垃圾，探索各類垃圾的特點(diǎn)及用途，認(rèn)識垃圾分類標(biāo)識，明確垃圾分類的意義。</p> <p> 中二班開展了語言活動。孩子們學(xué)習(xí)垃圾分類的兒歌、故事，看圖講述，掌握垃圾分類的方法。</p> <p> 中三班老師組織幼兒觀看了垃圾分類的視頻幫助孩子們認(rèn)識了垃圾桶顏色的分類，幫助孩子了解了哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”。使他們對垃圾分類有了一個基本認(rèn)識。</p><p><br></p> <p> 中四班的老師讓孩子們通過學(xué)一學(xué)，分一分地體驗(yàn)活動，加深幼兒對各類垃圾的認(rèn)識，使孩子在生活中養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。</p> <p> 中五班的老師用簡單通俗的語言和實(shí)物結(jié)合的方式向小朋友進(jìn)行了垃圾分類的宣傳和演示，帶著孩子們探索可回收垃圾的如何再利用。</p> <p> 中六班的孩子們和老師一起學(xué)習(xí)了如何正確進(jìn)行垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、廚余垃圾，同時也學(xué)習(xí)了每種垃圾分類里都包含哪些不同的垃圾。</p> <p> 中七班老師向孩子提供垃圾分類知多少的圖片、圖書等供幼兒閱讀、提供垃圾分類相關(guān)兒歌的圖譜供幼兒看圖朗誦。</p> <p style="text-align: center;"><b>美術(shù)活動畫一畫</b></p><p><br></p> <p> 孩子們繪制“垃圾分類主題畫”，在動手創(chuàng)作中加深對垃圾分類意義的理解。 </p> <p style="text-align: center;"><b>各類垃圾分一分</b></p> <p> 1.每日踐行垃圾分類：日常生活中，每班配有兩個垃圾桶，分別投放可回收垃圾和其它垃圾，引導(dǎo)幼兒嚴(yán)格按分類要求進(jìn)行投放，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。 </p> <p> 2.各班老師利用戶外活動時間，組織幼兒到活動場地尋找垃圾，收集園內(nèi)不同類型的垃圾，并及時加以引導(dǎo)，讓幼兒說說自己撿到的是什么類型的垃圾，應(yīng)該投放在哪個垃圾桶里，并及時正確地投放。 </p> <p> 此次垃圾分類進(jìn)課堂主題活動的開展，讓孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后，希望能逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，也將這一好習(xí)慣延伸到家庭生活和社會生活當(dāng)中，以自己的行動帶動周邊的人，真正做到垃圾分類，人人有責(zé)！讓我們一起保護(hù)我們美麗的家園。</p><p> 垃圾分類一小步，低碳生活一大步，呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬物共享尊榮。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 文字編輯：陳湘湘</p><p style="text-align: right;">圖片編輯：張印書 沈燕</p><p style="text-align: right;"><br></p>