<p><span style="font-size: 15px;"> 我是來自甘肅省隴南市宕昌縣的一名一線幼兒教師，因教育局及園領導給予我這次學習的機會，我有幸能夠前往我園幫扶學?！吧綎|省青島市湖南路幼兒園”觀摩學習。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 在9月12日出行的那天夜里，我的內心期盼又憧憬，緊張又激動；看著窗外皎潔的月光，我在心中默默的規(guī)劃著接下來的培訓計劃…… </span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 山東省青島市湖南路幼兒園金茂灣分園是一所“市十佳”的幼兒園。當我跨進幼兒園的大門時，就被院子里那充滿陽光、朝氣的氛圍緊緊圍繞，讓人看了很溫馨又具有詩意。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 9月14日，我深入與我園結對幫扶的學?！鄭u市湖南路幼兒園金茂灣分園參觀學習。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 參加由蘇園長主持的辦公會議。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 任副園長安排我主要跟大二班學習，同樣是一日活動，看到的都是常態(tài)教育活動，但我更清晰更多維地看到幼兒園的《小公民教育課程》，更真實更客觀地折射教師的教育風采。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 三位教師的共同參與使區(qū)域活動時有更多的時間觀察幼兒，提供適時適度的指導；生活活動時有更多的關注給予幼兒，養(yǎng)成良好的生活習慣；教學活動中有更多的資源分配給幼兒，使幼兒得到更大程度的發(fā)展。而保育員老師，更多的精力則投入于保育工作，無論從精力上還是從能力上都能很好地配合教師的教育工作。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 15日，由任副園長和姚助理帶我參觀、并由各班老師細致講解環(huán)創(chuàng)主題理念及區(qū)角設計意圖。如：以某一主題墻延伸到各個區(qū)角，并展開相關教育教學活動。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 16日，任副園長以《幼兒園教師專業(yè)標準》展開的細化式講解，便于新進教師更加細致的理解教師職業(yè)的意義和應具備的教師職業(yè)素養(yǎng)，如“幼兒為本”是“以人為本”；我們首先應當將孩子當做一個獨立的個體看待，他們有著自己獨立的人格，有著屬于自己對周圍世界的認識，我們應該尊重他們的獨特想法，挖掘他們的潛能，開啟他們智慧之門，為他們創(chuàng)設寬松、自主的成長空間……</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 17日，伴隨著優(yōu)美動感的音樂，開展幼兒園早操比賽，為本著公平、公正的原則，此次活動的評委我們由中班教師評比小班，大班教師評比中班，小班教師評比大班的交互式評比方法。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 過后又開展緊張有序的完成了“一分鐘響應，三分鐘現(xiàn)場處置”的消防演練。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 17日中午，開展了區(qū)域游戲創(chuàng)設活動的教研活動，開展奇妙餅干屋、民俗博物館等區(qū)角活動教研。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 這次的學習讓我對自己有了全新的規(guī)劃。我深刻認識到我平時對待工作中遇到難題，常常缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍的學習精神和態(tài)度，把聽到的、看到的、學到的優(yōu)秀經驗運用到自已的實際工作當中，在今后的教學中我將積極嘗試新理念、新教法，這樣才能使我能夠更加精益求精，不斷提升。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">審核：剡玲玲</span></p><p><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span>編輯：胡雅琳</span></p><p><br></p>