<h3> 新學(xué)期伊始，為提升校園文化底蘊(yùn)，形成濃厚的育人氛圍，華理科高舉行了“展校園文化，揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采”班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。</h3> <h3>校園文化長(zhǎng)廊</h3> <h3> 2020級(jí)高一年級(jí)全體師生群策群力、發(fā)揮才智，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮戰(zhàn)，班級(jí)文化發(fā)生了翻天覆地的變化。高一年級(jí)以“科技創(chuàng)新、求學(xué)探索”為主題，充分彰顯我校信息化特色和“立德樹(shù)人”的宗旨。教室布置中，各班積極參與，同學(xué)們集思廣益，布置形成自己本班獨(dú)特的班級(jí)文化，展示出了自己獨(dú)特的風(fēng)采，有的富有文化氣息，有的呈現(xiàn)學(xué)生才藝，有的融合學(xué)科特色，有的凸顯“四J教育”，使有形的環(huán)境與無(wú)聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的班級(jí)文化天地，讓學(xué)生在無(wú)聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。各班的教室布置都能立足于班級(jí)實(shí)際，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)的完美，使小小的教室展示了美化的無(wú)限魅力。<br> 各班充分利用教室后面的文化墻空間，發(fā)揮每一面墻壁的教育功能，學(xué)校每一面墻體都成了教書(shū)育人的載體。實(shí)現(xiàn)了讓墻壁“說(shuō)話”，讓教室“育人”的目標(biāo)。“五育并舉”促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，“四J教育”涵養(yǎng)學(xué)生品行，充分做到讓物質(zhì)文化熏陶學(xué)生的內(nèi)心品德，讓制度文化規(guī)范學(xué)生的言行舉止，讓精神文化促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。<br> 下面請(qǐng)欣賞各班文化風(fēng)采，選出你最喜歡的一個(gè)吧！
</h3> <h3>高一1班</h3> <h3>高一2班</h3> <h3>高一3班</h3> <h3>高一4班</h3> <h3>高一5班</h3> <h3>高一6班</h3> <h3>高一7班</h3> <h3>高一8班</h3>