明天你好，2020年的《開(kāi)學(xué)第一課》負(fù)暄 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">親愛(ài)的湖北省黃石市大冶市羅家橋街道辦事處華井小學(xué)六年級(jí)的小同學(xué)們，開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，你們還好嗎？9月1日，我們觀看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，很溫暖，很感動(dòng)，很有力量。今天，和你們分享我們的感受。愿我們?cè)谕黄炜障潞煤脤W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)?！獊?lái)自江蘇省南通市通州區(qū)通州小學(xué)六（2）班的特別分享。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)</b></p><p style="text-align: center;">——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p style="text-align: center;">通州小學(xué)六（2）班 鄭嫣然</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 9月1日，開(kāi)學(xué)了。疫情就像一陣龍卷風(fēng)，已經(jīng)得到有效控制。同學(xué)們可以背上書包，摘下口罩，高高興興上學(xué)了。</p><p> 晚上的月亮雖有點(diǎn)朦朧，但可以看出它的模樣，像有力的大鉗子，卡在樹(shù)脖子上。</p><p>《開(kāi)學(xué)第一課》像往年一樣，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。</p><p> 還記得疫情剛開(kāi)始的時(shí)候，那些醫(yī)生和護(hù)士，以及無(wú)數(shù)不知名的英雄們嗎？他們都有各自的家庭，也有各自的孩子——一位母親，她是醫(yī)生，忙碌的時(shí)候仍然不忘督促孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)有辦法和孩子交流，就在自己防護(hù)服后背寫下“女兒，寫作業(yè)了嗎？”讓人不禁感嘆萬(wàn)分。有一個(gè)女孩，感染了病毒，卻依然執(zhí)著地備戰(zhàn)高考，她深信，這場(chǎng)疫情終將過(guò)去，病房里的醫(yī)生哥哥也支持她，他們一起畫出了學(xué)校，被稱為“夢(mèng)開(kāi)始的教室”，一位老教授聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事情，將自己總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)抄在紙上，助女孩一臂之力。</p><p> 疫情并沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步。</p><p> 《開(kāi)學(xué)第一課》還講到了強(qiáng)健體魄的重要。我們小區(qū)里有很多健身器材，每到晚上，總會(huì)有小朋友嘻嘻哈哈玩這些器材，追逐著，打鬧著，一片歡聲笑語(yǔ)。大一些的孩子會(huì)騎著自行車，在跑道上自由馳騁，老人們也跳著廣場(chǎng)舞，珍惜著來(lái)之不易的平安的生活。</p><p> 這個(gè)暑假，媽媽生病住院，我只能自己獨(dú)自打車去補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，除此之外，還要照顧妹妹。洗衣服、炒飯、掃地之類已經(jīng)做得很熟練了。 </p><p> 爸爸說(shuō)過(guò)，我和妹妹都長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立、自律和堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在再回想第一次打車回家，不小心說(shuō)錯(cuò)了地址，來(lái)到另外一個(gè)小區(qū)，最后默默頂著烈日走回家的場(chǎng)景，真是又好氣又好笑啊。</p><p> 看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深體會(huì)到：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！我們青少年就應(yīng)該健康，獨(dú)立，自律，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">和時(shí)間賽跑</b></p><p style="text-align: center;">——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"> 通州小學(xué) 六（2）班 張子奕</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 漫長(zhǎng)的暑假已是回憶，我們開(kāi)學(xué)了。9月1日的晚上8:00，中央電視臺(tái)一學(xué)期一度的《開(kāi)學(xué)第一課》又開(kāi)始了。我先只把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，看完了拉倒，所以沒(méi)太認(rèn)真，走馬觀花，鐘南山爺爺?shù)慕鹗佳?，我是東耳進(jìn)，西耳出。后來(lái)，付巧的出現(xiàn)，使我稍稍注意了一些，畢竟都是學(xué)生，感覺(jué)親切，但是，這稍一注意，就把我整個(gè)兒吸進(jìn)了她的故事。</p><p> 過(guò)年前后，疫情正處緊張之時(shí)。身逢險(xiǎn)境，高三的她也被感染了。一開(kāi)始在隔離室中，她十分恐懼，甚至還做噩夢(mèng)，完全無(wú)法學(xué)習(xí)?？墒牵瑤滋爝^(guò)去了，可能是沒(méi)那么害怕了，總覺(jué)得有些空虛，她開(kāi)始用學(xué)習(xí)填補(bǔ)前幾天浪費(fèi)的光陰。她重新在學(xué)習(xí)之路上奔跑起來(lái)，一天，兩天……直到現(xiàn)在。</p><p> 大屏幕上打出一張真實(shí)的照片：付巧坐在一張小小的書桌上，臺(tái)燈閃著微光，書桌上堆滿了書，像一座小丘。付巧戴著眼鏡，雙手扒在書上，眼中閃爍的光芒似乎比臺(tái)燈更亮。墻上，掛著一個(gè)黑白相間的鐘，在黑暗中“滴噠，滴噠”地響著?？吹竭@一幕，我心中感慨萬(wàn)分，她不單單在學(xué)習(xí)，還是在和時(shí)間賽跑。寫到這兒，我又想起金銀潭張?jiān)洪L(zhǎng)的一句話：“雖然我有漸凍癥，但我一定要和時(shí)間賽跑。”回想他當(dāng)時(shí)那堅(jiān)定的眼神，十分嚴(yán)肅，十分肯定。</p><p> 他的眼神，讓我想起了一名我最熟悉的醫(yī)生——我的爸爸。作為一名最普通的醫(yī)生，他非常忙，從早到晚，一刻不停，好似一臺(tái)永不知疲倦的機(jī)器，不會(huì)讓自己閑下來(lái)。記得有一次，他值夜班，一個(gè)晚上開(kāi)車搶救了13個(gè)病人，第二天清早，他本該好好休息，可是，他卻仍去查房，不斷努力工作著，不斷和時(shí)間、死神賽跑著。因?yàn)槊看嗡计幢M全力，所以，他每次都比時(shí)間快一點(diǎn)點(diǎn)。他常把一句話掛在嘴邊：“和時(shí)間賽跑，哪怕只快1秒鐘也好！”</p><p> 每每聽(tīng)見(jiàn)這句話，我總會(huì)感到慚愧，因?yàn)榛貞浤锹L(zhǎng)的“寒假”，我不但沒(méi)與時(shí)間比賽，還甘心落于他的身后。幾乎每天，等到日上三竿，我才不情愿地從床上爬起；寫作業(yè)，本可以半小時(shí)寫完，非拖到四十分鐘；讀書，速度很慢，質(zhì)量也不高……這個(gè)“寒假”，我已輸給時(shí)間千千萬(wàn)萬(wàn)次。</p><p> 《開(kāi)學(xué)第一課》深深激勵(lì)了我，那一個(gè)個(gè)人，一件件事，讓我不禁暗暗發(fā)誓：我一定要和時(shí)間賽跑，一定要跑贏時(shí)間，哪怕只快一分一秒，那也是我的勝利！</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">樂(lè)觀的人總能看到春天</b></p><p style="text-align: center;">——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p> </p><p style="text-align: center;">通州小學(xué) 六（2）班 袁理</p><p> </p><p> 九月的秋風(fēng)，吹走八月的炎熱，也送來(lái)充滿歡樂(lè)的開(kāi)學(xué)季。9月1日，與往年一樣，《開(kāi)學(xué)第一課》在晚上8點(diǎn)如期而至。</p><p> 今年的《開(kāi)學(xué)第一季》的主題是疫情防控，請(qǐng)到的嘉賓有鐘南山、陳薇、張定宇……其中讓我印象最深的是張定宇院長(zhǎng)。</p><p> 張定宇是武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)，同時(shí)也是一名漸凍癥的患者。當(dāng)我看到他一拐一拐地走上舞臺(tái)時(shí)，心里不禁一顫，他走路的速度這么慢，是怎么跑贏時(shí)間的？又是怎么拯救一名名新冠患者的呢？</p><p> 主持人撒貝寧問(wèn)他：“您是一名醫(yī)生，比別人更明白漸凍癥的危害，您會(huì)害怕嗎？”</p><p> 他笑瞇瞇地說(shuō)：“正因?yàn)槲颐靼诐u凍癥的可怕，才不會(huì)害怕它，我要用我所剩不多的時(shí)間去享受生活、享受工作?！?lt;/p><p> 是呀，生命的長(zhǎng)短是無(wú)法改變的，但活得快不快樂(lè)，有沒(méi)有價(jià)值是自己可以把控的。樂(lè)觀的人生與悲觀的人生天差地別，我們身邊就不乏這樣的例子。</p><p> 中、高考前夕，個(gè)別正值最好年華的學(xué)生，卻因一次模擬考失敗，不惜葬送掉自己的生命，跳樓、服毒、割腕……那一幅幅父母哭成淚人、白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景，令人痛心。其實(shí)如果他們更加樂(lè)觀一點(diǎn)的話，就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。</p><p> 記得有次考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，考試成績(jī)不理想?；氐郊?，我躲到房間里，用被子蒙著頭痛哭了一場(chǎng)。可哭完后，我仔細(xì)想想，哭有什么用？我應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，坦然地面對(duì)，積極主動(dòng)地弄懂做錯(cuò)的原因。再說(shuō)這次考試，全班發(fā)揮都不好，為什么我不樂(lè)觀一點(diǎn)呢？于是，我擦干眼淚，更加認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的考試中成績(jī)提高了很多。</p><p> 樂(lè)觀與悲觀，一字之差，前者越挫越勇，走向成功；后者則用極端的方式，消極面對(duì)人生。哪一種生活方式更有意義、更有價(jià)值呢？每個(gè)人都難免遇到不順心的事，一件完了又會(huì)來(lái)一件。為什么不樂(lè)觀地面對(duì)它們，吸取教訓(xùn)，走向成功呢？</p><p> 《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了：遇到困難時(shí)，我們要樂(lè)觀去面對(duì)，不要被困難打倒。正如陸龜蒙在《丁香》一詩(shī)中所寫：殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。</p><p> 樂(lè)觀的人生才能看到更多的春天。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">做一個(gè)有責(zé)任心的人</b></p><p style="text-align: center;">——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">通州小學(xué)六（2）班 顧俞鑫</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 2020年的開(kāi)學(xué)第一課，讓我深有感觸。</p><p> 今年因?yàn)橐咔椋錆h的車站、機(jī)場(chǎng)、旅游地點(diǎn)一一被封。為了控制疫情，全國(guó)人民選擇居家不外出。醫(yī)護(hù)工作者們穿著厚厚的防護(hù)服，戴著口罩，爭(zhēng)分奪秒為病人們治療。最先去到武漢的是鐘南山院士，他說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生你要有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，不要逃避責(zé)任！”我聽(tīng)了心頭一震，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)有責(zé)任的人。</p><p> 一次，我和姐姐呆在家里，母親對(duì)我說(shuō)：“要是下雨了，你要收衣服，懂嗎？”正看著電視的我，隨口一說(shuō)：“哦”。母親再三叮囑我，我不耐煩地說(shuō)：“懂，你去店里吧！”</p><p> 下午我完全忘了母親的話，看起了書，可老天似乎脾氣不好，天陰沉沉的，烏云左一朵又一片，開(kāi)始還只是牛毛細(xì)雨，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音。只不過(guò)雨悄悄從窗外進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，衣服上濕濕的，干一片淺一片。過(guò)了會(huì)兒，黃豆般的雨嗒嗒地下著，我這才想起了母親的話，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將衣服挑下來(lái)，發(fā)現(xiàn)全都濕了，往下滴著水，我心急如焚，不知應(yīng)該怎么辦。</p><p> “叮咚叮咚”，唉，媽媽回來(lái)了，完蛋了。媽媽進(jìn)屋后直奔陽(yáng)臺(tái)，我只等接受懲罰。見(jiàn)到不停滴水的衣服，她滿臉不悅，說(shuō)：”我不是吩咐你要及時(shí)收衣服嗎？這種小事都做不好，別想做大事了！”我卻選擇逃避責(zé)任：“那時(shí)候……我……沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”。母親沒(méi)理我，去洗衣服了。</p><p> 《開(kāi)學(xué)第一課》中，聽(tīng)到了鐘南山爺爺說(shuō)：“做個(gè)有責(zé)任的人……”我的心空空的，臉也漲紅了，我明白了，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是做錯(cuò)事就要自己扛下這個(gè)錯(cuò)誤，逃避是一種懦夫的行為，就應(yīng)該像武漢醫(yī)生一樣，有責(zé)任心，勇敢向前。</p><p> 我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，再不要逃避責(zé)任。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一個(gè)也不能少</b></p><p style="text-align: center;"> ——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"> 通州小學(xué) 六（2）班 姜春芃</p><p> </p><p> 9月1日晚，我收看了中央電視臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)盛宴——《開(kāi)學(xué)第一課》。</p><p> 今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。節(jié)目講述了許多在武漢前線抗疫的感人事跡。開(kāi)講人是令人敬佩的鐘南山爺爺，還有身患漸凍癥的“鋼鐵院長(zhǎng)”張定宇，在方艙醫(yī)院努力學(xué)習(xí)的付巧同學(xué)，獲得“人民英雄”榮譽(yù)稱號(hào)的陳威教授……其中令我記憶最深刻的是鐘爺爺說(shuō)的一句話“一個(gè)也不能少”。</p><p> 起初，我對(duì)這句話很不理解，就問(wèn)身旁的媽媽。媽媽想了想說(shuō)：“這是指在這次疫情中，每個(gè)人都很關(guān)鍵，只有大家團(tuán)結(jié)一致才能度過(guò)難關(guān)?！甭?tīng)了媽媽的話，一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在我的眼前：請(qǐng)戰(zhàn)書上白衣天使們按下的一個(gè)個(gè)鮮紅的手?。恢袊?guó)人民解放軍喊著“召必至，戰(zhàn)必勝”的口號(hào)，大年三十空降武漢；難忘防護(hù)用品生產(chǎn)線上的工人們加班加點(diǎn)，忘我工作；難忘那位清潔工老大爺交出一萬(wàn)元積蓄時(shí)堅(jiān)定的眼神……</p><p> 外國(guó)媒體不相信火神山醫(yī)院能在十天之內(nèi)建完，可是在上百萬(wàn)個(gè)工人夜以繼日的努力下，火神山醫(yī)院這個(gè)奇跡誕生了。我們口中所說(shuō)的那些英雄，其實(shí)也是一個(gè)個(gè)非常普通的人，但他們卻用自己的愛(ài)、奉獻(xiàn)和意志建造了一條鋼鐵長(zhǎng)城。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們一個(gè)也沒(méi)有少！</p><p> 一個(gè)也不能少，就是一種同舟共濟(jì)、艱苦與共的精神，是一種齊心協(xié)力、眾志成城的強(qiáng)大意志。</p><p> 一個(gè)也不能少，每個(gè)人都很重要。大事如此，小事也一樣。</p><p> 一個(gè)炎熱的夏日，學(xué)校舉辦跳長(zhǎng)繩大賽。“啪啪啪”，隨著一陣陣清脆的甩繩聲，我們班的跳繩手像一只只小猴子行云流水般地跳了過(guò)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，搖繩的速度越來(lái)越快，“一百二十一，一百二十二、一百二十三”突然，鄭嫣然被繩子絆了一下，繩子纏住了她的腿，我們的“長(zhǎng)龍”“一刀兩斷”了。因?yàn)猷嶆倘坏氖д`，我們只拿到了第二名。同學(xué)們嘴上不說(shuō)，心里卻都在埋怨。季老師看出了我們的心思，說(shuō)：“鄭嫣然不是故意的，只有大家團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利，我們應(yīng)當(dāng)好好練習(xí)長(zhǎng)繩，爭(zhēng)取下一次一舉奪冠?！笔前。瑘F(tuán)隊(duì)合作比輸贏更重要。一個(gè)人也不能少，每個(gè)人都很重要。如果沒(méi)有鄭嫣然，我們或許連第二名都拿不到呢。只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。</p><p> 《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了，但鐘爺爺?shù)哪蔷洹耙粋€(gè)也不能少”，依然回蕩在我的耳邊……</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">讓生命在樂(lè)觀中綻放光彩</b></p><p style="text-align: center;"> ──觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p> </p><p style="text-align: center;">通州小學(xué) 六（2）班 吳玉藍(lán)</p><p> </p><p> 9月1日晚上八點(diǎn)整，一年一次的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播了，這次的主要內(nèi)容是關(guān)于疫情的，看了那么多默默付出的人，我真是萬(wàn)分的感動(dòng)，其中一位患有漸凍癥的老人在我心中留下了揮之不去的身影。</p><p> 身穿白色大褂，微胖，梳著小平頭，走路時(shí)一瘸一拐，他，就是湖北金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇爺爺，一位漸凍癥患者。他是拖著已經(jīng)漸漸萎縮的雙腿，慢慢地艱難地走到舞臺(tái)中央的。主持人為我們講述了什么是漸凍癥后，張爺爺說(shuō)：“我是一個(gè)病人，也是一個(gè)醫(yī)生，我熱愛(ài)我的工作，享受我的生活，我努力地工作就是因?yàn)槲覠釔?ài)我的生活”。話音剛落，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。觀眾們?yōu)槭裁磿?huì)給這位老人熱烈鼓掌？我想是因?yàn)樗压ぷ鳟?dāng)成享受生活的一部分吧。這個(gè)被病魔壓制的老人，為什么會(huì)如此樂(lè)觀呢？因?yàn)樗郎挥幸淮?，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，他要用有限的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，珍惜生命，敬畏生命！</p><p> 可現(xiàn)實(shí)生活中卻有一些人消極地面對(duì)一時(shí)的不如意，甚至是意圖輕生。前幾月，我所居住的小區(qū)里發(fā)生了一件很悲慘的事情：一對(duì)夫妻因?yàn)槟呈鲁臣芰?，丈夫生氣出去散心了，而妻子一時(shí)沒(méi)有控制住自己的情緒，失手將三歲的孩子掐死了，等她恢復(fù)平靜時(shí)，已是無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，選擇了上吊自殺來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。是不是很悲慘？生命不是兒戲，要懂得珍惜!</p><p> 記得去年，我陪媽媽觀看《聲臨其境》，最后一期的時(shí)候，出現(xiàn)了一位拄著拐杖的老人，他一出場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾和嘉賓全部起立鼓掌，他就是配音界的泰斗─喬榛老師。他同樣也是一位與癌癥抗?fàn)幦畮啄甑牟∪?，好幾次與死神擦肩而過(guò)，但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。家人的精心照顧，心態(tài)的良好端正，積極治療，夢(mèng)想的支撐，讓癌癥這個(gè)病魔變成了很尋常的病癥。幾十年來(lái)，喬爺爺?shù)牟“Y沒(méi)有復(fù)發(fā)，過(guò)的差不多就是普通人的生活了。對(duì)照這些堅(jiān)強(qiáng)的人，我們生活中所遇到的一點(diǎn)困難就萎靡不振，消極對(duì)待，是不是有點(diǎn)小題大做了呢？只要不向困難低頭，總會(huì)找到解決的辦法。積極地面對(duì)困難，面對(duì)生活，生命就會(huì)綻放別樣的光彩！</p><p> 如何看待生命？如何用漫長(zhǎng)的一生去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？這不就是《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我們的一份厚重的禮物嗎？</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">打敗內(nèi)心的恐懼</b></p><p style="text-align: center;">——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p> </p><p style="text-align: center;">通州小學(xué) 六（2）班 秦孫哲</p><p> </p><p> 2020年9月1日，我觀看了小學(xué)階段的第六場(chǎng)《開(kāi)學(xué)第一課》。90分鐘的時(shí)間，使我得出一個(gè)結(jié)論：困難并不可怕，可怕的是害怕困難的心理。</p><p> 勇抗疫情的鐘南山院士來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，他已經(jīng)84歲了，但看著仍是那么精神矍鑠，這是他長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。</p><p> 大屏上，一個(gè)男青年說(shuō)自己考大學(xué)報(bào)了醫(yī)學(xué)專業(yè)，想跟鐘南山一樣挽救病人的生命。鐘爺爺聽(tīng)完，熱淚盈眶，激動(dòng)無(wú)比。是啊，看到年輕人以自己為榜樣，夢(mèng)想著成為醫(yī)生，去救死扶傷，怎能不令人激動(dòng)呢？</p><p> 令我印象最深刻的是金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇，他在疫情期間挽回了許多重癥患者的生命，而他自己卻是一個(gè)漸凍癥患者。就像霍金一樣，身體器官功能會(huì)慢慢地退化，最后會(huì)連站都不能站。但他仍十分樂(lè)觀地每天投入工作與生活，努力挽救他人的生命，這是多么令人感動(dòng)和敬佩！是的，困難并不可怕，可怕的是害怕困難的心理。</p><p> 我的舅舅就是一位醫(yī)生，他雖沒(méi)有成為援鄂醫(yī)療隊(duì)的一員，但他也挽救了30多位病人的生命。在疫情期間，他每天早上四點(diǎn)半起床，深夜十點(diǎn)多回家，頭一沾枕頭就睡著，口罩有時(shí)都忘了脫下。幾天下來(lái)，他就長(zhǎng)了“熊貓眼”?？粗司诉@樣整天早出晚歸，舅媽也勸過(guò)他歇幾天，可舅舅永遠(yuǎn)搖頭擺手：“不行，我是醫(yī)生，要有個(gè)醫(yī)生的樣子，盡到醫(yī)生的職責(zé)！”一個(gè)月過(guò)去了。舅舅這位白衣天使挽回了30條寶貴的生命，成了我們家最了不起的人。也由于他的嚴(yán)格監(jiān)督，讓我們隨時(shí)注意防范，全家沒(méi)有一個(gè)人在疫情期間得過(guò)任何疾病。</p><p> 小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)《開(kāi)學(xué)第一課》，使我受益匪淺。片尾的一首《少年中國(guó)說(shuō)》，讓節(jié)目飛向高潮。鏗鏘的樂(lè)聲詮釋了抗疫工作者們的偉大、堅(jiān)強(qiáng)與不易，也驅(qū)走了疫情期間我們內(nèi)心的恐懼。</p><p> 是啊，困難并不可怕，可怕的是害怕困難的心理。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">和時(shí)間賽跑</b></p><p style="text-align: center;"> ——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p> </p><p style="text-align: center;"> 通州小學(xué) 六（2）班 曹徐睿</p><p> </p><p> 伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》在上課鈴中拉開(kāi)了帷幕。</p><p> 今年，新冠病毒如餓狼襲卷了全球。開(kāi)學(xué)第一課跟以往有些不同，請(qǐng)來(lái)了許多著名的抗疫人士。最引人注意的，是武漢金銀潭醫(yī)院張定宇院長(zhǎng)。只見(jiàn)張?jiān)洪L(zhǎng)一瘸一拐地走上了講臺(tái)，炯炯有神的雙眼，憨厚的微笑，只是搞不明白張?jiān)洪L(zhǎng)為什么要這樣走路。</p><p> 聽(tīng)完張?jiān)洪L(zhǎng)的一番演講，我才知道他得了漸凍癥。主持人告訴我們這種病會(huì)讓人的肌肉萎縮，身體各種器官功能會(huì)漸漸衰弱，最后再也動(dòng)彈不了。這得有多痛苦??！我聽(tīng)了非常難受。即使知道自己的生命十分短暫，張?jiān)洪L(zhǎng)仍然以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，這令我十分感動(dòng)。</p><p> 是啊，生命短暫，但如果我們一直以樂(lè)觀的心態(tài)去做好每件事，就會(huì)比別人多出一倍的時(shí)間，就能做更多的事，讓我們的時(shí)間變得充足，人生更有意義。</p><p> 小時(shí)候的我每天放學(xué)回家，總會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)與我們同行，我就非常好奇，我們能不能跟太陽(yáng)來(lái)一次比賽？所以現(xiàn)在的我，一放學(xué)就會(huì)以沖鋒般的速度跑回家，然后書包一放，抓緊時(shí)間做作業(yè)。一邊做，一邊還看看那太陽(yáng)有沒(méi)有沉下去。每當(dāng)在落日前做完作業(yè)，我就會(huì)大聲地呼喊：“耶，我跑贏太陽(yáng)，我跑贏了時(shí)間！”</p><p> 張定宇在和時(shí)間賽跑，鐘南山在和時(shí)間賽跑，所有努力進(jìn)取的人，都在和時(shí)間賽跑，在這次疫情中，國(guó)家工程隊(duì)用一周的時(shí)間建好了火神山醫(yī)院，他們跑贏了時(shí)間；醫(yī)護(hù)人員們剛剛救治好一個(gè)病人，又急著跑至另一個(gè)病房救人，一天救了十幾個(gè)人，他們跑贏了時(shí)間，做了有意義的事。</p><p> 我暗暗下定決心：我也要一直和時(shí)間賽跑，把握好人生的槳，跑贏時(shí)間，跑贏生活，跑贏自己。</p><p><br></p><p> </p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 用微笑面對(duì)風(fēng)雨 </b></p><p style="text-align: center;">——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p> </p><p style="text-align: center;">通州小學(xué) 六（2）班 顧鈺煊</p><p> </p><p> 疫情改變了我的生活，卻也給了我啟發(fā)?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我的感觸更甚。</p><p> 印象最深的，是金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇爺爺。他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，但當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，他并沒(méi)有退縮，而是和全醫(yī)院的醫(yī)生戰(zhàn)士們共赴難關(guān)，奉獻(xiàn)著自己的一份力。</p><p> 但是這位可敬的老爺爺，早在疫情前便患有“漸凍癥”了。他的肌肉會(huì)慢慢地萎縮，到最后，只有眼睛能動(dòng)。也許不久，院長(zhǎng)爺爺就要坐輪椅了，因?yàn)樗耐炔考∪庖呀?jīng)不靈活了。上臺(tái)演講時(shí)，他是一瘸一瘸地走上去的，這個(gè)過(guò)程他走得十分困難。但他的臉上依舊笑容滿面，完全看不出得了漸凍癥。</p><p> 所有人都為這樣一位醫(yī)者仁心的老爺爺?shù)昧藷o(wú)法醫(yī)治的病，而感到惋惜、難過(guò)。</p><p> 坐在電視機(jī)前的我，心也猛地揪起來(lái)，難受極了。但院長(zhǎng)老爺爺臉上依舊笑著，泰然自若。這笑容我至今難忘，那是一種很真誠(chéng)、很開(kāi)心的笑，無(wú)半分勉強(qiáng)。</p><p> 接著院長(zhǎng)老爺爺繼續(xù)說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)得了這種病，也很震驚。只恨怎么在這種關(guān)鍵的時(shí)候得了這種病，只恨以后我不能更好地治病救人，為人民服務(wù)?，F(xiàn)在我的手能動(dòng)一天，我就救一天的人。每當(dāng)我救活了一個(gè)人，我就很開(kāi)心，因?yàn)楸緛?lái)死亡的人，在自己的手上又活了下來(lái)。”</p><p> 我不禁對(duì)這位將一生都奉獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)的老爺爺肅然起敬。這位老爺爺一生救了很多人，在他這種年紀(jì)退休養(yǎng)老，度過(guò)一個(gè)幸福的晚年本該是最好的選擇，更何況他還得了“漸凍癥”這樣無(wú)法醫(yī)治的病，能夠健康生活的時(shí)日已所剩不多。這位老爺爺辛苦了一輩子，到了這種時(shí)候，卻依舊選擇自己的事業(yè)，真叫人佩服！他已經(jīng)不是把治病救人當(dāng)做工作了，而是他生命中不可或缺的一部分。</p><p> 值得學(xué)習(xí)的，還有院長(zhǎng)老爺爺這種面對(duì)困難，依舊迎難而上，樂(lè)觀面對(duì)的態(tài)度。</p><p> 回想寒假疫情發(fā)生時(shí)，我一直都生怕自己染上新冠肺炎，整天處于惶恐狀態(tài)，連門也不敢出。</p><p> 但是自從我看到了這位老爺爺?shù)墓适潞?，我明白了困難并不可怕，可怕的是害怕困難的心理。害怕是無(wú)用功，我應(yīng)該積極主動(dòng)地防疫，勇敢地面對(duì)這次的疫情。</p><p> 2002年的非典，傳染性也很厲害，完全不亞于這次的疫情。很多人都死于非典中。但是有一群和院長(zhǎng)老爺爺一樣努力救人的醫(yī)生戰(zhàn)士們，在拼命地與病魔斗爭(zhēng)，把病人從死神的手中奪出。他們?cè)诜堑鋪?lái)臨時(shí)，和老爺爺一樣，并沒(méi)有退縮，而是勇敢地與死神搏斗。</p><p> 戴上口罩，他們目光炯炯，全神貫注；摘下口罩，他們笑得那么生動(dòng)、快樂(lè)。</p><p> 這樣的笑，是面對(duì)困難最好的武器。</p><p> 當(dāng)人生的風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，讓我們面帶微笑迎上去吧。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">跑過(guò)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)</b></p><p style="text-align: center;">——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p> </p><p style="text-align: center;">通州小學(xué) 六（2）班 丁煜超</p><p> </p><p> 開(kāi)學(xué)第一天的晚上，我觀看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，好像明白了什么道理，兩天來(lái)，我一直回想著那一個(gè)個(gè)人，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，現(xiàn)在我就寫在這里。</p><p> 當(dāng)金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇邁著古怪的步伐上來(lái)時(shí)，我皺了皺眉頭，疑惑他為什么不好好走路，為什么要搖搖晃晃的?？僧?dāng)聽(tīng)見(jiàn)“漸凍人”三個(gè)字的時(shí)候，我打了個(gè)十二分的激靈，一下明白了他為什么跛著走，他的腿，不是不會(huì)彎，而是彎不了。我認(rèn)真地聽(tīng)著，他說(shuō)自己是個(gè)醫(yī)生，知道自己得了什么病，結(jié)果會(huì)怎么樣，反而不害怕了，他要去享受生活，享受工作，要和時(shí)間賽跑！說(shuō)這話時(shí)，他混濁的眼睛中閃爍著堅(jiān)定的光芒。我心頭也為之一震。是呀，如果我們可以跑贏時(shí)間,那工作會(huì)更有效率。有的人說(shuō)時(shí)間很短，有的人說(shuō)時(shí)問(wèn)很長(zhǎng)，我想問(wèn)那些說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)的人，“時(shí)間會(huì)停上嗎？”答案是肯定的，比如說(shuō)張定宇，他知道留給自己的時(shí)間不多了，便加倍地珍惜時(shí)間，盡量在有限的時(shí)間中有無(wú)限的作為。</p><p> 同樣是漸凍人的霍金曾提出過(guò)，宇宙有大爆炸，也有大收縮，當(dāng)大收縮時(shí)，時(shí)間也便停止了，所以從科學(xué)的角度講，時(shí)間是有盡頭的。</p><p> 陸游在《示兒》一詩(shī)中寫道：“死去元知萬(wàn)事空”。人死了，便什么都不知道了。從人的角度講，人死了，時(shí)間也就停止了。</p><p> 我有一個(gè)習(xí)慣,吃飯什么的特別喜歡看秒表計(jì)時(shí)，慢慢成了一種條件反射。做題我也會(huì)計(jì)時(shí)用了兒分幾秒。這可能也是與時(shí)間賽跑的體現(xiàn)吧。</p><p> 疫情中的英雄們,也是在與時(shí)間賽跑，他們要在時(shí)間走完之前，跑贏時(shí)間，從死神手中把時(shí)間搶回來(lái)。不與時(shí)間賽跑，一直走在時(shí)間后頭的人，永遠(yuǎn)留不下真正偉大的東西，有句話說(shuō)得好：時(shí)間是最公正的裁判。</p><p> 最后，我要說(shuō)：與時(shí)間賽跑，一定要跑過(guò)它，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)！</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 團(tuán)結(jié)度過(guò)難關(guān)</b></p><p> ——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感</p><p><br></p><p style="text-align: center;">通州小學(xué) 六（2）班 蔡澤群</p><p> </p><p> “起來(lái)！不愿做奴隸的人們......”這是《開(kāi)學(xué)第一課》中的一個(gè)短片，武漢某小區(qū)中，不知是誰(shuí)嘹亮的歌聲，讓畏懼新冠的人們勇敢面對(duì)疫情。一個(gè)小區(qū)，一個(gè)夜，無(wú)數(shù)個(gè)人，一顆心。</p><p> 9月1日晚8點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》播出，錄制地點(diǎn)在武漢方艙醫(yī)院，這所挽救了上百人生命的醫(yī)院。疫情期間，這家醫(yī)院里的每個(gè)人都有被傳染的可能，但醫(yī)生護(hù)士卻從四面八方趕來(lái)，源源不斷地涌入，因?yàn)?，他們相信，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。</p><p> 張定宇院士，身患漸凍癥，走路時(shí)腳一扭一扭的，背影卻異常堅(jiān)挺。在新冠病人急劇增加的那段時(shí)間，他因?yàn)橐粋€(gè)電話，放棄了與家人的通話機(jī)會(huì)，什么電話這么重要？馳援武漢的軍隊(duì)即將到達(dá)，為了迎接他們，張定宇推掉所有事務(wù)，因?yàn)橄嘈艊?guó)家，相信團(tuán)結(jié)的力量。</p><p> 正是因?yàn)檫@種信任，團(tuán)結(jié)，軍人們完成了之前立下的誓言：零感染，零死亡。</p><p> 團(tuán)結(jié)的力量無(wú)處不在，我身邊也經(jīng)常有團(tuán)結(jié)的事。</p><p> 數(shù)學(xué)課上，老師讓我們擺一個(gè)3*3*3的正方體，然后拿走最底層的一個(gè)方塊，不管我們拿那一塊，都會(huì)塌。</p><p> 老師笑著說(shuō)：“找人合作吧。”</p><p>有了兩個(gè)人，果然可以完成。因?yàn)橛辛诉@種小團(tuán)結(jié)，所以才更順利。</p><p> 疫情期間，中國(guó)人正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才在短時(shí)間內(nèi)控制住了疫情，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我們抵抗病毒的時(shí)候，外國(guó)人還在各玩各的；當(dāng)我們差不多完成病人的治療時(shí)，外國(guó)淪陷入恐慌中。</p><p> 團(tuán)結(jié)，信任，友善。有了團(tuán)結(jié)，另外兩個(gè)不請(qǐng)自來(lái)。</p><p> 一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》從方方面面讓我看到了疫情中的團(tuán)結(jié)。我意識(shí)到團(tuán)結(jié)是多么重要，它助人渡過(guò)難關(guān)，它有無(wú)窮的力量……</p><p><br></p><p> </p> 第一課開(kāi)學(xué)疫情時(shí)間賽跑六班張定宇有感老爺爺醫(yī)生