<p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，改善環(huán)境衛(wèi)生，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潔凈優(yōu)美的環(huán)境中感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導(dǎo)美的行為，得到美的升華。</p> <p> 2020年9月17日下午，余干二小組織人員對全校班級教室布置和黑板報進(jìn)行了評比。</p> <p> </p> <p> 該項(xiàng)評比從教室布置、教室衛(wèi)生、板報、課桌凳及衛(wèi)生用具的擺放等方面進(jìn)行量化打分，綜合評估。師生們充分利用評比契機(jī)，群策群力，發(fā)揮創(chuàng)造力，精心設(shè)計、巧妙布局。</p> <p> 隨意走進(jìn)一個教室，一幅幅美麗的畫卷在你眼前展開——教室整體布置整潔優(yōu)雅，特色文化精彩紛呈：板報設(shè)計積極向上，富有朝氣；“妙手生花”“品味國學(xué)” 等欄目詮釋著成長、自信、快樂； “碩果累累” 給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機(jī)會，浸透出平等激勵、催人奮進(jìn)的班級文化。</p> <p> 每一面墻壁都會“說話”，處處洋溢著濃郁的育人氛圍。</p> <p> 此次活動評出一等獎10名，二等獎13名，三等獎16名。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p> <p> 此次評比活動的開展，不僅使各班教室的面貌煥然一新，增進(jìn)了師生間的合作交流，增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，同時營造出了和諧的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。</p>