開學(xué)第一周，家長最常問的20個(gè)問題（下）

留下飛翔的痕跡

人際交往篇 12. 為什么我的孩子總是喜歡一個(gè)人玩？ 答：這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的，孩子年齡小，交往能力比較弱，多以平行游戲?yàn)橹鳎c同伴交集比較少，況且孩子剛剛進(jìn)入這個(gè)新集體，對(duì)身邊的小伙伴還不熟悉，等孩子適應(yīng)了這種情況會(huì)有所改善。當(dāng)然也有可能是因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)性，偏好獨(dú)自玩耍。 在幼兒園里，老師會(huì)玩一些破冰小游戲幫助孩子們更快地熟悉小伙伴。家長們?cè)谛菹⑷找部梢匝?qǐng)小伙伴一起玩耍，給孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)。 13. 孩子在幼兒園發(fā)生磕碰怎么辦？ 01.為什么幼兒園總免不了磕磕碰碰孩子身體發(fā)育還未成熟：3~6歲的孩子身體發(fā)育尚未成熟，大腦對(duì)身體動(dòng)作變化不能做出相應(yīng)的靈活反映。另一方面，孩子們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的行為將會(huì)產(chǎn)生的后果沒有預(yù)見性。孩子天性活潑好動(dòng)：孩子天性好動(dòng)，每一個(gè)行為都是在探索，對(duì)任何事物都存在好奇，但他們無法界定安全界限在什么程度？?因此他們通過真正的實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何自我保護(hù)。其實(shí)，孩子很多時(shí)候能夠在受傷中獲得成長。?孩子會(huì)從親身經(jīng)歷中會(huì)獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而意識(shí)到遵守幼兒園規(guī)則以及自我保護(hù)的重要性。并從中學(xué)習(xí)如何避免傷害。?老師的精力有限：其實(shí)啊，孩子在幼兒園里發(fā)生磕碰，最提心吊膽的就是老師了。很多時(shí)候她們寧愿自己受傷，來換取孩子的平安無事。但是，老師卻恨自己不是“超人”，沒有三頭六臂，無法讓每一個(gè)孩子幸免每一次成長中的磕碰...… 02.在磕磕碰碰面前，家長的態(tài)度很重要親愛的家長，您的態(tài)度將影響著孩子的成長，無論是性格的發(fā)展還是習(xí)慣的養(yǎng)成。其實(shí)，有時(shí)過度的保護(hù)對(duì)于孩子而言是一種成長的束縛。所以，在面對(duì)孩子受傷時(shí)家長過激的反應(yīng)，會(huì)給孩子帶來許多不利影響。?害怕嘗試，不敢冒險(xiǎn)：我們總是小心翼翼，不敢放手讓孩子去冒險(xiǎn)，生怕孩子受傷，孩子在我們的影響下，也會(huì)變得害怕畏手畏腳。因?yàn)榧议L過度的反應(yīng)，會(huì)放大孩子對(duì)受傷的恐懼！?不利于孩子交往：家長過激的反應(yīng)會(huì)讓孩子幼兒園的活動(dòng)受到限制，而身邊的孩子們都害怕與之發(fā)生磕碰而漸漸地會(huì)遠(yuǎn)離您的孩子。不利于孩子身體成長：另一方面，當(dāng)孩子的活動(dòng)受到限制時(shí)是十分不利于孩子的身體發(fā)展。如果家長反應(yīng)過度激烈，容易導(dǎo)致孩子不敢再進(jìn)行挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，而缺乏這類運(yùn)動(dòng)，孩子的身體得不到到相應(yīng)的鍛煉，這對(duì)孩子是十分不利的。從小缺乏鍛煉，也就失去了學(xué)習(xí)在活動(dòng)中如何保護(hù)自己的機(jī)會(huì)！ 都說最好的三角關(guān)系是：家長支持老師，老師支持孩子！請(qǐng)家長們理性對(duì)待孩子的磕碰事件，對(duì)老師師多一份信任多一份寬容！ 14. 孩子在幼兒園不說話怎么辦？ 答：在幼兒園面對(duì)不喜歡說話的孩子，老師會(huì)通過孩子的喜好、眼神、肢體等判斷孩子的需求。比如給孩子提供選項(xiàng)來排除判斷。 ?家長也要鼓勵(lì)孩子自信表達(dá)，可以設(shè)置一些小星星、小糖果之類的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不可心急或過分強(qiáng)調(diào)孩子沒禮貌等問題。 家園共育篇 15. 為什么孩子不愿上幼兒園？怎么辦？ 答：新小班的孩子第一次長時(shí)間離開父母，產(chǎn)生分離焦慮是很常見的，入園后老師會(huì)開展一系列活動(dòng)引導(dǎo)小班孩子們適應(yīng)幼兒園。家長也可以給孩子提前做好入園的各種心理準(zhǔn)備。 16. 可以晚一點(diǎn)接孩子嗎? 答：家長們應(yīng)該按時(shí)接送孩子，尤其是開學(xué)初期，孩子們突然長時(shí)間離開家人難免情緒低落，按時(shí)接送孩子有助于建立孩子的安全感，更快適應(yīng)幼兒園生活作息。如果家長遇到特殊情況需要晚一些或者換人接送，請(qǐng)?zhí)崆爸獣?huì)老師，讓老師做好工作安排和接送記錄。 17. 為什么孩子在幼兒園和在家表現(xiàn)不一樣？ 答：生活環(huán)境不同：在家里，孩子常是處在中心地位。6個(gè)大人圍著孩子轉(zhuǎn)，都寵著孩子，難免會(huì)造成孩子松散，任性。在幼兒園，老師平等對(duì)待所有孩子，每個(gè)孩子都要遵守班級(jí)規(guī)則。教養(yǎng)方式不同：家中教養(yǎng)方式的不統(tǒng)一。很多祖輩對(duì)孩子?jì)蓱T溺愛，包辦代替，孩子愛“鉆空子”，良好習(xí)慣難養(yǎng)成。幼兒園是一個(gè)集體，有大家共同遵守的規(guī)則，老師會(huì)引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獨(dú)立自主的意識(shí)慢慢建立。?我們常說：“習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，而是需要很長時(shí)間的”。所以，家長更應(yīng)積極配合幼兒園，幫助孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和保持。 18.疫情防疫19.服藥需知20.托費(fèi)繳納線上線下家長會(huì)已經(jīng)說得很多很清楚，這里就不叨擾大家了?? 要明白父母之愛是一段不斷放手的旅程 請(qǐng)相信老師之愛是一場專業(yè)而不越權(quán)的陪伴