<h3>9月17日上午，根據(jù)安排議程，我們培訓(xùn)教師一行到長(zhǎng)沙市周南中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。我們一行首先參觀校園，校園的建筑布局非常合理。讓我們非常震撼的是學(xué)校的歷史文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)有特色。我們?cè)谛睦飭?wèn)自己，這個(gè)翁校長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人，能把學(xué)校治理得如此精致且大氣，對(duì)學(xué)校歷史文化的挖掘繼承和創(chuàng)新又做得如此出色。</h3> <h3>在學(xué)校的報(bào)告廳見(jiàn)到了翁光龍校長(zhǎng)，真是聞名不如眼見(jiàn)。翁校長(zhǎng)和我們培訓(xùn)教師打招呼，能感覺(jué)到一位彬彬有禮的、書(shū)生氣質(zhì)厚重的教育人的形象。<br> 在報(bào)告廳我們聆聽(tīng)了翁校長(zhǎng)報(bào)告一“不讓學(xué)生輸在終點(diǎn)線上”。翁校長(zhǎng)從他的都育思的萌芽、閃涵解讀、文化觀、治理觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等方面對(duì)他的育思想進(jìn)行解讀。讓我們對(duì)翁校長(zhǎng)的教育思想的形成有了全面的認(rèn)識(shí)，更讓我們感受到一位有責(zé)任心的教育人的初心和使命。翁校長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程給我們有深刻的啟示，我們教育人要堅(jiān)守都育初心，不斷探索教育發(fā)展的新路子，新方法，不斷創(chuàng)新教育思想，為黨育人，為國(guó)育才。<br> </h3>