<p>2020年9月17號(hào)，星期四，晴朗</p><p>讀曹文軒的草房子之《禿鷲》</p><p>禿鷲是一個(gè)人是一個(gè)有缺陷的孩子，它的缺陷就是不長(zhǎng)頭發(fā)，他的頭總是油光锃亮的，小的時(shí)候誰都可以摸禿鷲的頭，漸漸懂事的時(shí)候就不允，大家在摸禿鷲的頭了。在描寫禿鷲的帽子，被班上的同學(xué)扔來扔去，最后掛在旗桿上的時(shí)候，這是一段高潮點(diǎn)……</p><p>這篇文章通讀下來，有一種深深的無奈感。這是一種校園欺凌的方式，校園欺凌有很多種方式。</p><p>我們要交給照顧如何就是如何去避免校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌的時(shí)候，如何去應(yīng)對(duì)？</p> <p>我是動(dòng)力催眠師彭彭，用催眠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，解決家長(zhǎng)解決不了的問題，讓孩子逆襲成為學(xué)霸；</p><p>我是iEnglish的傳播者，每天和兒子一起讀英語，學(xué)英語；</p><p>我是日記星球698號(hào)，每天帶著孩子一起寫日記，每天記錄自己的生活，假如你也有興趣可以和我一起寫日記，記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴</p>