<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??秋風(fēng)秋雨，盡管帶來(lái)了一絲涼意，卻阻擋不了??懷仁市弘博小學(xué)獨(dú)具匠心?的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，弘博小學(xué)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每天固定的時(shí)間進(jìn)行，同年級(jí)各科教師參與課前集體備課，每天一人講公開(kāi)課，分管領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)科教師參與聽(tīng)課，下課后集體評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處。用這種方式提升老師們的授課能力，提高課堂教學(xué)效率。接下來(lái)讓我們一睹認(rèn)真而又各具風(fēng)格的老師們的風(fēng)采！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??三尺講臺(tái)催苗綠，一片凈土育花紅。一年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師齊聚一堂，開(kāi)展本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。首先由主講人老師簡(jiǎn)介本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，闡明自己的教學(xué)思路和板書設(shè)計(jì)，預(yù)設(shè)教學(xué)效果；最后數(shù)學(xué)教研組成員積極討論，發(fā)表各自觀點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??在各位教師的精心準(zhǔn)備和探討下，集體備課的公開(kāi)課中，分別展示了備課成果。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??課后，對(duì)本次的授課情況進(jìn)行了評(píng)課與整理，集思廣益，提取意見(jiàn)。對(duì)集體備課進(jìn)行了精心打磨?。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??共交流，集智慧，促成長(zhǎng)。一年級(jí)語(yǔ)文組集體備課??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??集全組智慧?進(jìn)課堂實(shí)踐。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??課后研討課堂中的收效與不足??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??二年級(jí)語(yǔ)文備課的主線:吃透教材、研究教參、突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??通過(guò)集體備課，教師之間學(xué)會(huì)協(xié)作和分享，提高了工作效率，增加了課堂教學(xué)的知識(shí)含量??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??作為每個(gè)弘博人都愿意且默默在實(shí)踐，從備課的教案到課件，無(wú)不滲透著每個(gè)老師的心血?！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??聽(tīng)完課后，老師們及時(shí)交流聽(tīng)課意見(jiàn)，指出存在問(wèn)題，共同尋找提高課堂效率的有效措施，將教學(xué)質(zhì)量提升落到了實(shí)處??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??為了課堂教學(xué)得到實(shí)效，這樣的循環(huán)備課教學(xué)，教學(xué)的路上遇見(jiàn)新課改，我們有信心，有決心去努力上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??評(píng)課中，教研組各位教師積極發(fā)表各自觀點(diǎn)、大家敞開(kāi)自我、各抒己見(jiàn)，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??發(fā)揮集體智慧，俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！比昙?jí)數(shù)學(xué)老師們?cè)诩w備課時(shí)各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?守望教育、砥礪前行??。弘博老師們用自己身上的智慧之光，親手點(diǎn)燃孩子們心中閃爍的火花??，演繹著一節(jié)節(jié)精彩的課堂??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??三年級(jí)語(yǔ)文老師們常常在討論教案時(shí)，對(duì)各種教學(xué)觀點(diǎn)和方法加以討論和比較，分析一些老師的教學(xué)觀點(diǎn)，探討怎樣貫徹學(xué)以致用的原則，集他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??授課教師都精心備課、磨課，在授課過(guò)程中亮點(diǎn)不斷，評(píng)課時(shí)更是暢所欲言。老師們都在本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中收獲了經(jīng)驗(yàn)，得到了啟迪?。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??集體備課中，新老教師互相學(xué)習(xí)，老師們之間起了傳、幫、帶的作用。四年級(jí)語(yǔ)文老師在集體備課活動(dòng)中，年輕教師能較快的學(xué)會(huì)怎樣分析，處理教材等。集體備課也大大促進(jìn)了我校的教研活動(dòng)??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??一節(jié)節(jié)課堂精彩紛呈，一次次引導(dǎo)拓展思維，一個(gè)個(gè)板書清晰明了……一交流一次收獲一次進(jìn)步??，相信我們都在開(kāi)滿鮮花??的道路上不斷前行，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同進(jìn)步??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??四年級(jí)數(shù)學(xué)老師們“眾人拾柴火焰高”。相信隨著集體備課活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和集體主義思想?都將一步步得到質(zhì)的提高??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??每節(jié)課后，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們都要聚在一起評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，同時(shí)也提出自己在教學(xué)中的困惑，相互獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終找到自己的解決方案。大家在這個(gè)溫暖的集體中探討、學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??五年級(jí)數(shù)學(xué)老師們認(rèn)真研討教材，明確教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)重難點(diǎn)，注重課堂教學(xué)生成??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??課后評(píng)課，五年級(jí)數(shù)學(xué)老師們各抒己見(jiàn)、相互探討，研討氣氛真誠(chéng)而且熱烈??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??俗話說(shuō):一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園??。在集體備課中,每一位五年級(jí)語(yǔ)文老師都充滿了激情?，都有自己獨(dú)特的感悟。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??好課共欣賞、疑義相與?析。五年級(jí)語(yǔ)文組在評(píng)課中，面對(duì)相同的教學(xué)內(nèi)容，老師們各顯其能，從不同的角度入手，運(yùn)用不同的教學(xué)手段和不同的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)，展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，盡顯不同的精彩??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??各位六年級(jí)數(shù)學(xué)老師在課前集體備課中，分析學(xué)生可能所存在的問(wèn)題，提出自己的疑問(wèn)及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??課下老師一起交流探討，六年級(jí)數(shù)學(xué)老師們根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教材的理解，對(duì)各個(gè)例題以及特殊練習(xí)題進(jìn)行了交流，同時(shí)提出對(duì)教材應(yīng)作一定的補(bǔ)充。其他老師則認(rèn)真傾聽(tīng)并做好記錄??。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?六年級(jí)語(yǔ)文老師將以學(xué)生發(fā)展為己任，不忘及時(shí)反思自己，剖悉教材，鉆研教法，探究學(xué)法作為提升自己的必經(jīng)之路??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??一堂好課，每個(gè)人的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)不同，但共同點(diǎn)是為學(xué)生服務(wù)。樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)，我們六年級(jí)語(yǔ)文組全體老師在一起探討，點(diǎn)評(píng)幾位老師的課堂。?關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，積極啟發(fā)學(xué)生思維，讀中悟，悟中讀，以學(xué)定教，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用和教師引導(dǎo)的作用。再精細(xì)設(shè)計(jì)課堂目標(biāo)，突破難點(diǎn)，激發(fā)情感，拓展延伸，更是一堂精彩的語(yǔ)文課????。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??相互學(xué)習(xí)，不斷提高。英語(yǔ)組老師們每次研討英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)每個(gè)人都是一次提升?。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?齊心協(xié)力共交流，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)。英語(yǔ)教研組評(píng)課、議課活動(dòng)，不斷提升了教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，大家對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑和疑難展開(kāi)激烈的討論，并互相交流教學(xué)心得??，不管是新的教師還是老教師都深受啟發(fā)和鼓舞??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??美術(shù)課上的，學(xué)生秩序井然，認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、動(dòng)手操作、在合作交流的過(guò)程中獲得新知，提高自己的審美能力和動(dòng)手能力??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??弘博小學(xué)音樂(lè)課新穎，創(chuàng)新，自然流暢，引課到位，新授環(huán)環(huán)相連，學(xué)生興趣高漲，積極自信?。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??弘博小學(xué)信息技術(shù)上，孩子們端正坐姿，認(rèn)真聽(tīng)講，生怕一個(gè)走神就錯(cuò)過(guò)了課堂精彩的瞬間！?耐心的李老師一邊講授課，一邊指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作并及時(shí)給予鼓勵(lì)，更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??。面對(duì)信息技術(shù)的快速發(fā)展，更好的教育學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞信息，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的信息素養(yǎng)！</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??初入小學(xué)，我們一起上體育課。??弘博小學(xué)一年級(jí)豐富多彩的體育課。體育是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。瞧??，孩子們玩的興高采烈、熱情高漲??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??達(dá).芬奇說(shuō)過(guò):“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉”。運(yùn)動(dòng)之美，體現(xiàn)在生活中的方方面面，但對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)更多的是體現(xiàn)在體育課之中?，運(yùn)動(dòng)不僅讓他們感受到身心愉悅，而且也能鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體魄??。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??公開(kāi)課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過(guò)程，是一個(gè)交流與探討的平臺(tái)，是一個(gè)反思與提高的途徑。為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也是提高我校教師教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段??。此次聽(tīng)評(píng)課中，孫校長(zhǎng)、王主任及幾位骨干教師對(duì)上課老師進(jìn)行了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，大家敞開(kāi)心扉?、各抒己見(jiàn)，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識(shí)，高效、快速地提升弘博小學(xué)教學(xué)的有效性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，弘博的明天會(huì)更好！</b></p>