<p>隨著衡昇學(xué)校軍訓(xùn)結(jié)束，我們來到學(xué)校駐校已經(jīng)第四天了，經(jīng)過前幾天聽取老師的常態(tài)課，總結(jié)了一些老師的上課習(xí)慣，并且課后與老師一對一交流如何將老師的課程與十六進(jìn)制課堂結(jié)合，老師們在今天紛紛使用十六進(jìn)制課堂進(jìn)行授課。</p> <p>孫曉軍老師正在為同學(xué)們講解第二次工業(yè)革命，孫老師說道：“這節(jié)課我們要講第二次工業(yè)革命，但我們的課堂正在享受第三次工業(yè)革命的成果。偉大的中國夢就靠你們這一代青年去實(shí)現(xiàn)了?！?lt;/p> <p>孫老師使用隨機(jī)點(diǎn)名抽取學(xué)生回答問題，課堂氣氛活躍融洽，學(xué)生們的注意力完全集中在課堂上。</p> <p>孫老師身為一名資深的教師，一直用傳統(tǒng)的教學(xué)方法帶出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。隨著課改的推進(jìn)，孫老師也一直想學(xué)習(xí)更多的新手段，來幫助學(xué)生提高成績。昨天下午孫老師僅僅學(xué)習(xí)了一節(jié)課平臺的使用方法，第二天就使用平臺上課，上課的課件也是第一次使用，但孫老師的個(gè)人魅力深深的吸引了學(xué)生，也讓我折服。我非常佩服孫老師永遠(yuǎn)積極有活力的精神。</p> <p>姜永坤老師正在使用平臺進(jìn)行授課。姜老師在建立賬號后，就將自己的課件上傳到平臺，她告訴我們，平臺操作很簡單，操作起來很方便。</p> <p>姜老師正在用使用電子畫板做板書。畫板功能可以方便老師隨課件圈畫重點(diǎn)，并且做好的板書可以截屏保存，帶到下節(jié)課或者其他班級使用。對于理科，上面還有圖形功能方便老師作圖。</p> <p>高貴芝老師正在使用平臺上課。</p> <p>高老師正在讓學(xué)生們進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。利用計(jì)時(shí)器可以提高學(xué)生的時(shí)間觀念，也方便老師把握課堂節(jié)奏。</p> <p>李夢老師正在使用平臺上課。與李老師一對一的時(shí)候，李老師對平臺電子書可搜索功能表示非常有幫助，在課上可以幫助同學(xué)拓展更多的內(nèi)容，使得課堂教學(xué)更加豐富。</p> <p>隨機(jī)點(diǎn)名使得課堂氣氛非常熱烈，很好的調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性。</p> <p>老師讓同學(xué)來到大屏前寫知識點(diǎn)。畫板功能使得學(xué)生可以更好的融入課堂節(jié)奏。課上，老師和學(xué)生交流，是繼續(xù)之前的教學(xué)方式還是使用平臺上課更好呢？學(xué)生們一致認(rèn)為使用平臺的課程更加生動形象，便于學(xué)習(xí)。</p> <p>辛云松老師正在使用平臺上課。辛老師經(jīng)過一節(jié)課的一對一學(xué)習(xí)后，了解到平臺的一些功能確實(shí)很實(shí)用，第二節(jié)課便使用平臺講課。</p> <p>老師利用掌上課堂遙控大屏課件翻頁。掌上課堂方便老師巡堂的時(shí)候操控大屏。</p> <p>老師利用畫板功能在課件上直接書寫板書。</p> <p>目前，更多的老師使用平臺進(jìn)行授課，平臺簡單易操作，功能實(shí)用，并且包括很多課件資源。相信在之后的學(xué)習(xí)中，十六進(jìn)制課堂能成為老師們忠實(shí)的課堂小幫手。</p>