為提升教育科研水平,樹立和強化課題研究意識,促進教育教學質(zhì)量的提高,9月17日下午第四節(jié),滎陽市第二初級中學教務(wù)處組織召開了2020-2021學年上學期校級課題立項培訓會。本次培訓由副校長張玉主持,教務(wù)處副主任王姣進行業(yè)務(wù)培訓,所有課題組成員以及各個課題負責人參加了此次會議。 課題的研究過程有哪些?課題怎么選?申報書怎么寫?老師們進行課題研究時的這些疑惑在今天找到了答案。<div> 本次培訓王姣主任主要講了課題的選擇、課題申報書的填報、課題的申報和立項等方面的要求,用自己風趣幽默的講解、翔實生動的例子、專業(yè)扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)帶領(lǐng)老師們開啟了課題研究之旅。特別提出課題的選擇要注重問題導向,聚焦課堂,以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力,提高教育教學為根本目標。</div> 與會的教師聽講非常積極認真,用拍照、記筆記等多種方式記錄聽講內(nèi)容。針對自己的困惑,老師們迫不及待地進行課上提問,在與王姣老師的互動中對課題立項有了更直接、具體、深入的了解。 會議結(jié)束時,王姣主任明確本學期我校引領(lǐng)教師課題立項的指導思想——先培訓,再提交材料,指導老師們從理論和專業(yè)知識一步步學會立項,進行高質(zhì)量的課題研究,并提出希望——希望老師們認真吸收和消化培訓內(nèi)容,積極申報課題,扎扎實實做好課題研究,促進教師專業(yè)成長和學校的內(nèi)涵發(fā)展。<br> 老師們也肯定了此次培訓的內(nèi)容。老師們帶著困惑而來,滿載收獲離開,更對今后的課題研究有了明確的方向。<br><br> 課題研究是我校教科研工作中重要的一項,它不僅有利于教師們的專業(yè)成長,還有利于我校課改提質(zhì)的推進。今天的培訓會,是老師們?nèi)绾巫稣n題的指明燈,也為新的課題申報推波助瀾,期待滎陽市第二初級中學在課題研究中扎實推進,再創(chuàng)新高!