<p style="text-align: justify;">??積分制管理是指把積分制度用于對(duì)人的管理，以積分來(lái)衡量人的自我價(jià)值，反映和考核人的綜合表現(xiàn)，從而達(dá)到激勵(lì)人的主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)人的積極性。??</p><p><br></p> <p>??為了督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，使孩子從小全面發(fā)展，我們將開展積分獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)！??</p> <h3 style="text-align: justify;">?我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，根據(jù)實(shí)際情況發(fā)放積分卡，按照需求隨時(shí)兌換積分，也可累計(jì)！積分越多，換的禮物越精美??讓我們一起行動(dòng)起來(lái)?激勵(lì)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣??</h3><p><br></p> <p>??能很好的完成一日常規(guī)，全天表現(xiàn)不錯(cuò)的，安靜午睡，不剩飯，進(jìn)餐衛(wèi)生好，不打鬧等，獎(jiǎng)勵(lì)積分</p> <p>??活動(dòng)中積極參與，課堂上專心聽講，與老師互動(dòng)，各方面有進(jìn)步的，獎(jiǎng)勵(lì)積分</p> <p>??衛(wèi)生習(xí)慣良好，尊老愛幼，遵守公共場(chǎng)合的禮儀，規(guī)則，懂禮貌，和諧交往，懂得分享等等獎(jiǎng)勵(lì)積分</p> <p>??作業(yè)認(rèn)真，干凈整潔，按時(shí)上交，認(rèn)真完成老師交代的各項(xiàng)任務(wù)，課堂紀(jì)律好，積極主動(dòng)回答問題等等，獎(jiǎng)勵(lì)積分</p> <p>好習(xí)慣養(yǎng)成從一點(diǎn)一滴開始?我們已經(jīng)準(zhǔn)備了豐富的積分兌換禮物??就等寶貝們用自己的行動(dòng)獲得積分，攢夠積分來(lái)兌換嘍?</p> <p>溫馨提示一下爸爸媽媽們??平時(shí)就不要給寶貝們購(gòu)買小玩具啦！激發(fā)寶貝們的兌換欲望，從而加強(qiáng)對(duì)自己的管理，提升自我??</p> <p>??進(jìn)行積分制管理,讓孩子在快樂輕松下進(jìn)行積分，兌換自己心儀的小禮物??讓孩子在快樂輕松的環(huán)境中形成良好的生活習(xí)慣??</p> <p>積分超市??不定時(shí)上新??是不是很期待呢??</p> <p>??積分管理同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)寶貝們的統(tǒng)籌安排能力，有計(jì)劃的積攢，有目的兌換??</p> <p>??積分管理我們會(huì)兼顧到所有孩子，保護(hù)孩子的自尊心,滿足成就感????</p> <p>另外我們每隔一段時(shí)期就會(huì)為寶貝們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)??</p> <p>教育是一門學(xué)問，正確引導(dǎo)孩子是我們共同的責(zé)任?通過鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，讓孩子們自身充滿正能量，動(dòng)力十足，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果????</p> <p>??列夫托爾斯泰告訴我們，人類被賦予了一種工作那就是精神的成長(zhǎng),那積分管理就賦予了我們一種魔力。</p><p> 在陪伴孩子們行走在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有很多問題和困難,只要我們堅(jiān)信著,在這條路上我們會(huì)一路精彩,一路歡歌????</p>