<p> 三人行，必有我?guī)熝伞W校為了讓青年教師盡快成長，特地搭建平臺鋪設綠色通道，在教學方面頗有經驗與建樹的馮老師、李老師言傳身教，率先垂范，幫帶一年級青年教師。</p><p> </p><p> </p> <p> 在一周的時間里，兩位老教師精心準備進行了課堂展示，每位教師充分挖掘教材內涵，認真準備教具，精心創(chuàng)設教學情境，通過多樣化的教學手段，為孩子們營造了一個自由、寬松、愉悅的學習環(huán)境。每位教師各施所長，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學風采。</p> <p>“薪火相傳”</p><p> 兢兢業(yè)業(yè)的馮老師一直是年輕教師的榜樣。處處以身作則，起到示范表率作用，用嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的功底不斷影響著我們。雅斯貝爾斯說:“教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”這可能是教育的最高境界吧！</p> <p>“春風化雨潤萬物”</p><p> 李老師的課堂猶如溪流娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣的教學設計讓孩子們在輕松的課堂中學會了數(shù)學新知，讓我們知道真正的數(shù)學教學是思維的訓練，是教會孩子們如何思考。常有言“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動精彩”每次不管是課上學習還是課下請教，李老師都毫不吝嗇傾囊相授，一直指引我們前進。</p> <p> 通過這次的觀摩活動，她們展示了精湛的課堂教學藝術，充分發(fā)揮了老教師的帶領作用，對新教師的教學水平起到了模范引領作用。</p> <p> 青年教師的成長需要不斷打磨，不斷提升。 向老教師學習的每一節(jié)課都醍醐灌頂，會不斷激發(fā)我們努力前行的斗志，會感慨每個細節(jié)處理的行云流水般妥當與完美，讓我們沉浸其中，久久不能自拔</p> <p>“指明燈”</p><p> 小事見精神，平凡見偉大。這就是我身邊的指明燈，她們就和其他千千萬萬優(yōu)秀教師一樣兢兢業(yè)業(yè)的工作，沒有驚天動的事跡，有的是對教育事業(yè)的堅定信念，用自己的言行踐行對工作和生活、對事業(yè)和理想的莊嚴承諾，您們領航，我們必能遠行！</p>