潤(rùn)澤陽(yáng)光心田育人無(wú)問西東——記北港小學(xué)2020年經(jīng)開區(qū)心理健康教育教師專題培訓(xùn)

楊穎

心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。 　　為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)德育工作的要求，幫助中小學(xué)心理健康教育教師掌握最新專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，促進(jìn)經(jīng)開區(qū)教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，經(jīng)開區(qū)教文局于2020年9月18日—19日組織全區(qū)150名教師在湖南民族職業(yè)學(xué)院進(jìn)行為期2日的心理健康教育專題培訓(xùn)。北港小學(xué)共有17名教師參與培訓(xùn)。 ????開班篇????盛年不重來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 　　培訓(xùn)伊始，經(jīng)開區(qū)教文局教科所所長(zhǎng)趙軍峰做代表講話，他分析了當(dāng)前教育中心理健康教育的重要性，希望引起我們教育人的重視；總結(jié)目前我們區(qū)心理健康所做的一些工作和取得的成效；還明確了今后的一些方向，提出了希望。 課程安排 ????授課篇???? 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 《心理健康教師接談技術(shù)初探》 徐愛民老師，她從準(zhǔn)備、工作、提升三個(gè)部分享了她工作理念。在準(zhǔn)備部分，她舉了3個(gè)例子，《愛咬人的小男孩》告訴我們分析心理問題時(shí)，要排除生理因素造成的行為問題；《“開火車”的一家人》告訴我們通過身體運(yùn)動(dòng)可以改變心理的狀態(tài)；《不能牽手的戀人》說明人的心理50%會(huì)通過身體語(yǔ)言表達(dá)。理論指導(dǎo)工作，所以在真實(shí)的接談工作中，我們要遵循“聽、看、說”三字方針，更好地處理我們教育教學(xué)中遇到的各種心理輔導(dǎo)問題。 《家庭教育培訓(xùn)設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)方式》 郭玉良老師，她從具象和體驗(yàn)兩者的區(qū)別導(dǎo)入，旨在引領(lǐng)我們從具象入手，參與體驗(yàn)式培訓(xùn)，這樣的學(xué)習(xí)才是有力量的、有效且有影響力的。做家庭教育要了解家長(zhǎng)身份特點(diǎn)，根據(jù)個(gè)性定主題；了解家庭的教育模式；了解家長(zhǎng)的需求，分析熱點(diǎn)、痛點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，尋找家校協(xié)同點(diǎn)。 　　老師還通過“比人字”、“比ok”、“撕紙”三個(gè)游戲帶我們親身感受了體驗(yàn)式教育的魔力和魅力。 個(gè)人主義vs團(tuán)隊(duì)協(xié)作 《體驗(yàn)式團(tuán)體教育在德育中的應(yīng)用》 歐陽(yáng)艷華老師，帶領(lǐng)我們自編手勢(shì)舞、互做按摩操，在歡聲笑語(yǔ)中開啟了新一天的學(xué)習(xí)。 她說“心”時(shí)代，正當(dāng)時(shí) “心”使命，敬生命 “心”方法，育童真 　　她為我們解說了心理健康教育的三種模式，分析了體驗(yàn)式團(tuán)體教育的基本特點(diǎn)，通過與傳統(tǒng)教育相對(duì)比，懂得“體驗(yàn)”的“體”，意為設(shè)身處地、親身經(jīng)歷；“驗(yàn)”，意為察看感受、驗(yàn)證查考。讓孩子通過各種行動(dòng)和體驗(yàn)更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并把這種方式融入到學(xué)習(xí)和生活的全部過程中。 　　壓軸小游戲：這是有故事的水果，這是會(huì)笑的水果，這是創(chuàng)意百出的水果。 《做學(xué)生的心理保健師》　李阿玲老師，通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例，傳遞了她全人發(fā)展的理念、促進(jìn)心理素質(zhì)最優(yōu)發(fā)展理念、個(gè)性化的有效服務(wù)理念。 　　她從心理評(píng)估、心理講座、心理活動(dòng)課（團(tuán)輔）、心理咨詢四個(gè)途徑分析如何做學(xué)生的心理保健師，幫助孩子度過逆反期，迎接更美好的未來。 ????學(xué)習(xí)篇???? 三人行，必有我?guī)熝伞?lt;/b> （一）請(qǐng)點(diǎn)開鏈接，看看我們老師學(xué)習(xí)后精心制作的美篇吧～ <a href="https://www.meipian7.cn/35nrnmkw?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=18800478&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=f88dea4f1665f15adeee6c56cfd67484&user_id=18800478&utm_medium=meipian_android&utm_source=singlemessage&uuid=f265b19f420539fc48a64843701de372" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 15px;">李晨樂—2020岳陽(yáng)市經(jīng)開區(qū)心理健康教師培訓(xùn)第一天</a> <a href="https://www.meipian7.cn/35occwfb?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=272057223&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=2ad8a7b0db666d6923df46ce1efb2a9b&user_id=272057223&utm_medium=meipian_android&utm_source=singlemessage&uuid=c43cdd5a0114c2e16730b9d62eb9f830" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 15px;">秦汝夢(mèng)—享夏之絢爛，獲秋之豐盈——記北港小學(xué)2020年經(jīng)開區(qū)心理健康教育教師專題培訓(xùn)第一天</a> （二）請(qǐng)打開微信“掃一掃”，看看我們的學(xué)習(xí)心得體會(huì)吧～ （三）看看我們學(xué)習(xí)的身影吧～ 　　黃猜老師、秦汝夢(mèng)老師與授課老師積極互動(dòng) 　　老師們認(rèn)真聽課 　　教師筆記 　　我校黃冬芳老師因其他培訓(xùn)時(shí)間沖突，未能參與此次培訓(xùn)，拜托參訓(xùn)老師全程錄音，以彌補(bǔ)遺憾。 　　2天的短期集中培訓(xùn)，主要從心理健康教育在中小學(xué)中的實(shí)際操作和運(yùn)用層面幫助提高教師實(shí)施心理健康教育工作的能力，使參加培訓(xùn)的教師能掌握基本的心理談話技巧、危機(jī)識(shí)別和解決方法、心理健康教育設(shè)計(jì)、家校合作等等，每項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都有很強(qiáng)的可操作性和可復(fù)制性，愿我們都能學(xué)以致用，助力孩子們成長(zhǎng)為參天大樹！ 北港小學(xué)是一個(gè)向陽(yáng)生長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，我們必將以?shī)^斗的精神，紀(jì)念我們熱愛的事業(yè)和滾燙的歲月；用火紅的質(zhì)量勾勒美麗的園子和美麗的學(xué)校；用科學(xué)的管理匯聚蓬勃的力量和向前的信念。 潤(rùn)澤陽(yáng)光心田，我們載夢(mèng)啟航，無(wú)問西東。 圖文編輯：楊穎、彭麗輝、易海蓉 黃猜、楊凡、單璇 戴勝利、熊承、林一菲 姚專、譚娟、鄧欣婷 李七榮、李丹、秦汝夢(mèng) 李晨樂、黎瑾審核：彭守春