教無盡，研不止——記青島長江學校小學部語文教研活動

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為了全面提升語文課堂教學水平，努力打造高效課堂，促進語文教師專業(yè)化發(fā)展。9月18日，國靜靜主任蒞臨青島長江學校小學部，開展了一場以“單元整體構(gòu)建，落實要素目標”為主題的語文教學研究活動。房富本校長、王梅梅副校長及學校全體語文教師皆到場參加。 　　教學研究活動由三部分組成——業(yè)務(wù)干部示范課、互動評課、教研員講座。全體教師仔細聆聽、認真學習、積極互動。　　 　　首先，我校骨干教師于逍笑老師為大家?guī)砹艘惶脛e開生面的示范課——《爬山虎的腳》。于老師落落大方、思路清晰、教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，學生們聚精會神、積極踴躍，充分展現(xiàn)了我校師生風采。 第二環(huán)節(jié)，全體語文教師對本堂課進行研討，國靜靜主任對課堂中的優(yōu)點給予肯定，同時也提出寶貴意見。最后，國靜靜主任進行主題講座，聚焦新版部編版語文教材，強調(diào)如何進行單元整組教學，對于如何對單元內(nèi)容進行整體把握、整合研究做出深刻剖析，講座旨在讓單元整組教學的價值和內(nèi)涵得以實現(xiàn)，讓語文要素目標落到實處，讓課堂更高效、更生動，真正做到前后發(fā)展地教，做到站在學生的角度教，令全體教師受益匪淺。教而不研則淺，研而不教則浮。教研是教學生命力的有力保障，只有將教研置于教育教學工作的關(guān)鍵位置，才能更好地將學校語文學科的真正生命力挖掘出來。此次教學研究活動，讓我校全體語文教師了解學習新教材，把握單元整體構(gòu)建以及落實語文要素目標的重要性。此次教研的成果，也必將惠及全體長江學子。