<p> 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，進(jìn)一步推進(jìn)“薌城區(qū)名校長培養(yǎng)工程”實(shí)施工作。9月18日下午，福建教育學(xué)院林宇、黃國梁兩位專家，福建省名校長趙璟及薌城區(qū)名校長培養(yǎng)對象一行11人來到龍溪師范附屬小學(xué)對漳州市西橋中心小學(xué)進(jìn)行了第一次“入校診斷”。本次診斷旨在讓專家多維度、多視角了解學(xué)校的辦學(xué)水平，把脈問題，提出診斷意見，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。</p> <p> 首先，林英發(fā)校長就西橋中心小學(xué)的當(dāng)前情況，介紹了學(xué)校的特殊性和學(xué)校傳承的特色，錦歌彈唱、游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目等，讓專家們對漳州市西橋中心小學(xué)這一百年老校有初步的了解。</p> <p> 其次，林校長以《對我校教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考》為題作診斷匯報(bào)。具體從學(xué)校專任教師隊(duì)伍現(xiàn)狀；培養(yǎng)教師隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)做法；對本校教師隊(duì)伍建設(shè)的思考三大方面分析了學(xué)校教師隊(duì)伍的優(yōu)劣勢和今后面臨的問題以及改進(jìn)思路。</p><p> 接著，名校長培養(yǎng)對象暢談自己的感受和建議。</p> <p> 繼而，專家組進(jìn)行診斷反饋。專家們肯定了學(xué)校辦學(xué)特色，同時(shí)指出了學(xué)校發(fā)展中的問題，如年齡結(jié)構(gòu)偏大、難度大；學(xué)校在異地重建階段，教師有過渡性思想和客居思想等。同時(shí)，專家們提出來三點(diǎn)具有建設(shè)性的建議，一是做好教師隊(duì)伍中長期規(guī)劃，變劣勢為優(yōu)勢；二是借助地理優(yōu)勢、人文景觀，再創(chuàng)輝煌；三是教師利用分流期間，取長補(bǔ)短，博采眾長，提升素養(yǎng)。</p><p> </p> <p> 最后，林校長表示，以此次診斷為契機(jī)，繪百年老校藍(lán)圖，把孔子的儒家思想內(nèi)化為教師的精神，提高教師的創(chuàng)新意識，加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，努力傳承傳統(tǒng)文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。</p> <p>撰寫:戴榮華</p><p>編輯:林彩梅</p><p>審核:林英發(fā)</p><p>攝影:陳秀榮 戴榮華</p>