<p> 雖然今年帶的是一年級，為了延續(xù)與百千的情緣，為了讓教室透著閱讀之光，為了讓孩子們浸潤書香，我又一次毫不猶豫地帶領(lǐng)著班級報名第29期共讀活動。</p><p> 我們不拘泥于課本知識，在課本之外，積累更多的詩情畫意、美妙人生、開闊視野。我們堅持閱讀，讓閱讀豐富我們的感官，引導(dǎo)孩子們思考，讓孩子們做一個精神“豐滿”的人，讓閱讀成為糧食和水源一般，構(gòu)成他們生命中重要的一部分。</p> <p>? 什么是百班千人？</p><p> 百班千人是一群有情懷、有夢想、有擔(dān)當(dāng)?shù)拈喿x推廣人、童書作家以及熱愛兒童的人，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，聯(lián)合出版人，發(fā)起致力于推進(jìn)全民閱讀、促進(jìn)教育公平的學(xué)習(xí)共同體和創(chuàng)意讀寫項目?！白屆块g教室透出閱讀之光”，便是百班千人的宗旨。</p><p><br></p><p>? 作為學(xué)生，我們將在這里收獲什么？</p><p> 1、拓寬閱讀視野： 共讀的每一本書都是百班千人導(dǎo)師在全國數(shù)十家少兒專業(yè)少兒出版單位選送的數(shù)百種最新優(yōu)秀兒童讀物中反復(fù)研讀討論選出，作品來自海內(nèi)外不同國家，作家中不乏安徒生獎、紐伯瑞獎、凱迪克獎、全國兒童文學(xué)獎等大獎得主。</p><p> 2、豐富閱讀手段： 參與此次活動，孩子們將不再停留在單一淺層的閱讀上，而是能夠通過自主泛讀、教師導(dǎo)讀、導(dǎo)師精讀、拓展想象等方式，得到更豐富的閱讀享受。讓不同層次的學(xué)生直接聽到特級教師、閱讀推廣人、作家的高水平導(dǎo)讀，提高文學(xué)素養(yǎng)，獲得閱讀策略。</p><p> 3、提高寫作能力：孩子們在完成深度完整的閱讀體驗后，更有機(jī)會在老師們的鼓勵和引導(dǎo)下進(jìn)行寫作，在閱讀中激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，從而提高寫作水平。</p><p> 4、推動親子共讀：讓更多家長參與到親子閱讀的行列，掌握親子閱讀技巧，營造濃郁的家庭書香氛圍，有效推動家校融合。</p> <p>? 作為家長，我們將從中得到什么？</p><p> 1、參與獲得深度閱讀體驗：閱讀不僅僅是孩子與老師的“特權(quán)”，家長們通過活動的參與，也將重新迸發(fā)閱讀的熱情，這是不一般的全新的生命體驗。</p><p> 2、理解語文，融合家校關(guān)系：孩子的教育從來都是家庭與學(xué)校共同的事業(yè)。通過參加我們的活動，家長可以實(shí)現(xiàn)與教師更深入的溝通，從另一個角度更加理解語文教學(xué)的情況，與學(xué)校在孩子的讀寫教育中實(shí)現(xiàn)合作共贏。</p><p> 3、通過閱讀，見證孩子的成長： 家長通過記錄分享孩子的閱讀歷程，能夠直觀地看到孩子的成長；通過共讀，聆聽和感受孩子們的心聲，用另一種方式貼近了孩子的內(nèi)心。</p> <p>當(dāng)通知申報成功后，我馬上在班級群發(fā)布購書通知，家長朋友們積極響應(yīng)，熱心的淏淏媽媽幫助全班孩子統(tǒng)一購買。</p> <p>很快書籍就到貨啦！</p> <p>快來看看封面吧，畫風(fēng)很美，寥寥幾筆就把大獅子和小動物們的神態(tài)體現(xiàn)出來了。</p> <p>這本書出自這么有名的作家！</p> <p>周二，我們利用時間，進(jìn)行了新書發(fā)布會，孩子們拿到書后喜不自勝。</p> <p>大家別著急翻書，先好好地觀察封面吧！書名怎么讀呢？哪些小朋友認(rèn)識字？</p><p>在我的欲擒故縱之下，很多小朋友就大聲地喊出了書名，其他小朋友也就認(rèn)識了書名。</p> <p>請大家仔細(xì)觀察封面，有哪些動物，其中最顯眼的是誰？他是怎樣的表情，可以感受到怎樣的心情呢？</p><p>孩子們交流盛歡，幾乎停不下來的節(jié)奏！</p> <p>大獅子和小動物們之間會發(fā)生什么故事呢？大家猜一猜。又是一番熱烈的交流。</p> <p>激發(fā)了孩子們的閱讀期待之后，孩子們迫不及待地要閱讀啦！瞧，那一雙雙渴望的小眼神，去書中尋找你的樂趣吧！</p> <p>周末，孩子要把故事講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽把孩子的分享用照片和文字記錄下來，一起見證孩子的閱讀成長哦！</p> <p>百班千人做過一次教師調(diào)研，問：參加百班千人，會增加老師們的工作量，但依然有很多老師選擇堅持，讓您堅持下來的主要原因是？很多老師的回答是：有一種強(qiáng)烈的歸屬感。兩年多來，百班千人團(tuán)聚了一批這樣真正為兒童心靈默默耕耘的老師，百班千人開創(chuàng)的基于互聯(lián)網(wǎng)的整本書共讀模式也有了更多的追隨者、模仿者，我們期待更多的閱讀盛開。</p><p><br></p><p> 未來，等這一代孩子長大成人，他們會有獨(dú)立人格，會有更多思辨，會有更多勇氣表達(dá)自己，他們會記得并感謝老師們、家長們的每一次的閱讀陪伴。</p><p><br></p><p> 向每一個平凡的日子致敬，向每一次微小的努力致敬。</p><p><br></p><p> 而最好的致敬方式就是：一起出發(fā)！讓每一個單獨(dú)奮斗的人不再孤獨(dú)！</p> <p>親愛的大朋友、小朋友們，共讀一本書，這本書是一座神奇的橋梁，架設(shè)在“共讀的人”心靈之間，我們將擁有打開同一扇門的鑰匙，我們將成為最親密的朋友。</p><p><br></p><p> 親愛的大朋友、小朋友們，請跟我一起來，我們構(gòu)建奇思妙想，我們一起開啟美妙的共讀活動！</p><p><br></p><p> 我們將收獲共讀的快樂，雖然途中我們會有迷茫困頓的時刻，但是也會有柳暗花明的驚喜，更會收獲峰回路轉(zhuǎn)的美景！</p><p><br></p><p> 親愛的大朋友、小朋友們， 我們一起，暢游書海。</p>