<p><b> 思想升華，聚集前行的磅礴力量；精神洗禮，煥發(fā)紅色的時代光芒。</b></p><p style="text-align: right;"><b>——題記</b></p><p><br></p> 01活動準備 <p><b> 牢記“有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)”的使命，明確新時代學(xué)生的職責(zé)。以“弘揚民族精神”開展一系列的主題活動，其中9月27日組織開展了以“弘揚民族精神，吟誦愛國情懷”為主題的演講/朗誦比賽。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">目的：</b></p><p><b> 此次活動是為了培養(yǎng)學(xué)生喜讀樂誦、喜讀樂講、喜讀樂寫的好習(xí)慣，形成“快樂習(xí)作”的良好氛圍，提高學(xué)生習(xí)作水平。</b></p> 02個性寫作 <p><b> 紅色耀中華，精神傳少年。選手們學(xué)習(xí)活動方案后，大家參與的積極性很高，很快一篇篇手稿出爐了，讓我們一起來瞅瞅。</b></p> <p><b> 反復(fù)的校稿，反復(fù)的修改，一篇篇完整的演講稿出爐嘍。</b></p> 03激情吟誦 <p><b> 學(xué)校舉行活動的日期如約而至，選手們踏入演講比賽現(xiàn)場，大家心情無比激動，仿佛身臨其境置身于那個年代，感悟革命先輩們吃苦耐勞，甘于奉獻的革命精神。下面我們就來一睹選手們的風(fēng)采吧。</b></p><p><br></p> <p><b> 高年級組的哥哥姐姐，在慷慨激昂的演講中，為莘莘學(xué)子樹立了榜樣。他們聲情并茂，感情豐富，語調(diào)抑揚頓挫，在演講中，融入了自己對生活的信心，以及對夢想的憧憬。</b></p> <p><b> 中年級組的同學(xué)也有自己獨特的演講方式。洪亮的聲音，飽滿的熱情表達了對祖國的愛??。</b></p> <p><b> 圖文并茂，深情流露，為我們這位一年級的小朋友的演講打call。</b></p> <p><b> 老師們一絲不茍，對照比賽評分標準，認真打分。學(xué)生聚精會神的聆聽，做好觀眾。</b></p> <p><b> 經(jīng)過兩個多小時的比賽，最終結(jié)果出爐嘍。</b></p> 04學(xué)生感言 <p><b> 特等獎獲得者張智慧：六（2）班</b></p><p><b> 這次演講朗誦比賽活動，老師通過活動來教寫作，讓我們先寫再演，先寫再講，演后再改，改后感悟。學(xué)校多式樣的活動為載體，激發(fā)了我們寫作的創(chuàng)作性，也注重了我們在活動中的情感體驗，更尊重了我們的個性特點，讓我們通過演講的方式進行個性表達。這種寫作教學(xué)我很喜歡，因為它與平常課堂中老師教授的寫作方式方法不同，很期待我們學(xué)校的下次活動，期待自己的作文破繭成蝶。</b></p> <p><b> 一等獎獲得者彭鵠瑛：五（1）班</b></p><p><b> 無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來了新中國的成立，換來了我們今天的幸福生活。他們同敵人進行艱苦卓絕的斗爭，為了革命事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血。他們的精神我們稱之為“紅色精神”，我們有膜拜他們、學(xué)習(xí)他們的一種強烈的進取精神，我們稱之為“紅色夢想”。今天我們更要繼承和發(fā)揚他們的精神，爭做新時代的紅色少年！</b></p> 05活動總結(jié) <p style="text-align: center;"><b>紙上春秋，與偉大時代同行。</b></p><p style="text-align: center;"><b>筆底波瀾，為激情濟源放歌。</b></p> <p><b> 誦讀了，積累了，我們的最終目的是為了要學(xué)生會運用它。這是一個實際的問題，從這里我們就能看出來，我們此次活動式寫作很有助于學(xué)生思維能力的提高，有助于寫作能力的鍛煉，更能使學(xué)生的寫作水平有一個大的跨越，這不就是最大的成功之處嘛。</b></p> <p><b>編輯：胡晶</b></p><p><b>審核：鄧清 湯小春</b></p>