金科幼兒園2020年秋季“家園攜手共待花開”主題家長(zhǎng)會(huì)

a.思晨

為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。我園在9月18日開展了了“家園攜手共待花開”主題家長(zhǎng)會(huì)。 　　首先由班主任老師介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。  　　其次，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)安全教育、戶外活動(dòng)、室內(nèi)游戲、午餐午睡等方面，給家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。 　　接下來(lái)就本學(xué)期教育教學(xué)情況，需家長(zhǎng)配合活動(dòng)等，提出了對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力、合作交往能力、自我保護(hù)能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。 家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書 最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由家長(zhǎng)來(lái)臨時(shí)充當(dāng)孩子，身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識(shí)、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長(zhǎng)還有點(diǎn)不好意思，覺(jué)得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的。后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們?cè)谟變簣@里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。 小班的家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)孩子跳舞和游戲的樂(lè)趣 中班的家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子的律動(dòng)和舞蹈 大班的家長(zhǎng)主要以繪畫和手工操作為主體驗(yàn)孩子的活動(dòng) 　　總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，幼兒園的教育觀點(diǎn)有了更多的了解；通過(guò)幼兒園活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的交流，了解幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。 　　在此，金科幼兒園所有老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。謝謝！