讓孩子成為孩子，讓教育自然發(fā)生

新天地幼兒園朱老師

新天地幼兒園繪本二班幼兒成長(zhǎng)記錄 第一期繪本活動(dòng) 2020年9月17日一.活動(dòng)名稱《我的門》（課時(shí)1）二.活動(dòng)目標(biāo)1.傾聽理解故事情節(jié)，喜歡和同伴共讀并積極參與故事游戲情境中。2.知道生活中常見的幾種小動(dòng)物的不同特征。3.能夠根據(jù)動(dòng)物體型為小動(dòng)物選擇合適的門。 故事簡(jiǎn)介 小豬的房子可真漂亮呀 沒有門，好朋友怎么進(jìn)呢 來了哪幾個(gè)好朋友呢，小豬為他們開了幾扇門呢？ 大象來了，要開什么門呢？ 活動(dòng)剪影 聽故事，玩游戲和老師一起探索神奇的繪本世界。 大象的超級(jí)大門，所有的小動(dòng)物都可以進(jìn)去嗎？ 活動(dòng)后的自主閱讀 畫龍點(diǎn)睛 托小班的孩子處在自我發(fā)展中；中心的階段，這并不是說，孩子自私自利，而是所有托小班孩子都出現(xiàn)的一個(gè)年齡特點(diǎn)。他們會(huì)把自已的物品，屬于自已的東西不愿意和別人分享，所以如何正確慢慢去引導(dǎo)孩子更好更快的邁入合作分享階段，這需要我們?cè)谏钪卸嗳ヒ龑?dǎo)。故事中由“我的門”變成“我們的門”就是最巧妙的地方。孩子們?cè)趦A聽和理解故事過程中，發(fā)現(xiàn)原來大象的大大門所有的人都可以進(jìn)入。當(dāng)托小班孩子出現(xiàn)不愿意分享時(shí)，爸爸媽媽也不要勉強(qiáng)哦，順其自然，用故事慢慢引導(dǎo)吧。 　　下期預(yù)告時(shí)間：2020年9月24地點(diǎn)：柳林幼教鄖陽(yáng)區(qū)新天地幼兒園繪本館活動(dòng)內(nèi)容：《我的門》課時(shí)2 第二期繪本活動(dòng) 2020年9月24日一.活動(dòng)名稱《我的門》（課時(shí)2）二.活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉故事內(nèi)容，體會(huì)“我的”變成“我們的”快樂。2.積極的參與游戲，將自已做的作品贈(zèng)予一起玩耍的小朋友。3.能夠大膽表達(dá)生活中哪些物品在"我的",哪些物品是“我們的”。 環(huán)節(jié)一：回顧故事情節(jié)，再次熟悉故事內(nèi)容。 咦，這個(gè)小豬都請(qǐng)了哪些好朋友來呢？讓我開動(dòng)腦筋想一想— 環(huán)節(jié)二：游戲大轉(zhuǎn)盤通過孩子們進(jìn)行小豬游戲大轉(zhuǎn)盤的操作，孩子們大膽說說哪些物品是自已的，哪些是大家共用的。 環(huán)節(jié)三：我們用五彩的粘土做成了各種美食，來和伙伴們感受分享的快樂。瞧，我們都做了什么好吃的？ 甜甜圈棒棒糖棉花糖炸彈球餅干大餅小花湯圓 每個(gè)小朋友分別把自已做的美食分享給小朋友，小朋友一起對(duì)每一個(gè)小朋友說了聲：“謝謝你的分享”！ 教育思考 故事中，動(dòng)物客人們的想法和小班幼兒不謀而和。小班幼兒在與同伴交往時(shí)，習(xí)慣從自身的角度出發(fā)，常常會(huì)出現(xiàn)“這是我我的”。通過“游戲大轉(zhuǎn)盤”和“作品分享”會(huì)，孩子們明白了“我的”和“我們的”。當(dāng)孩子們把自已精心做的各種美食進(jìn)行分享給伙伴，伙伴說：“謝謝你的分享，XX小朋友”，在那一刻，相信“分享”的種子就已經(jīng)種在孩子們的心間。 　　 　　下期預(yù)告時(shí)間：2020年9月27地點(diǎn)：柳林幼教鄖陽(yáng)區(qū)新天地幼兒園繪本館活動(dòng)內(nèi)容：《啊嗚》課時(shí)1 第三期繪本活動(dòng) 2020年9月27日一.活動(dòng)名稱《啊嗚》（課時(shí)1）二.活動(dòng)目標(biāo)1.觀察圖片并猜想情節(jié)，猜想“啊嗚”到底是什么。2.愿意大膽想象并大聲講述小動(dòng)物們的經(jīng)歷。3.仔細(xì)傾聽，按聲音提示手口一致地點(diǎn)數(shù)。 森林里住著四個(gè)好朋友，他們都是誰(shuí)呢？ 這是什么聲音？屋子里面會(huì)有什么呢？ 圓圓的可能是………白白的可能會(huì)是………紅紅的可能會(huì)是……… 原來是——— 吃蛋糕嘍～幾聲啊嗚的聲音，就吃幾口 看誰(shuí)的耳朵和嘴巴最聰明聽到幾聲“啊嗚”就吃幾口 邊吃蛋糕邊完整聽故事哦幸福的不要不要噠 吃完的渣渣，自已來收拾。在朱老師的示范性，我們都當(dāng)了小小吸塵器呢～我們的故事屋越來越干凈啦 教育思考 通過講述小動(dòng)物們探索與想象小黑屋里一個(gè)不為人知的“啊嗚”的故事，激發(fā)孩子們的好奇心，豐富孩子對(duì)物品顏色、形狀等特征的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，從描述小動(dòng)物“害怕—勇敢”的心理轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)孩子感受朋友間友誼的美好。 第四期繪本活動(dòng)2020年10月12日一.活動(dòng)名稱《蘿卜回來了》（課時(shí)1）二.活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉故事內(nèi)容，理解和感受朋友間傳遞蘿卜的美好情感。2.能夠嘗試用不同的方法傳遞蘿卜，體驗(yàn)與同伴一起玩耍的快樂。3.能夠進(jìn)行4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)和按數(shù)取物。 環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)蘿卜，欣賞故事理解故事內(nèi)容。通過心理語(yǔ)言，角色行為，猜測(cè)故事情節(jié)等理解故事。 環(huán)節(jié)二：游戲：拔蘿卜的游戲。 環(huán)節(jié)三：四以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)以及按數(shù)取物。1.小朋友們數(shù)，老師發(fā)餅干。2.小朋友們自已按數(shù)取餅干。 環(huán)節(jié)四：完整欣賞故事。 教育設(shè)計(jì)思路： 有了喜歡的玩具和食物，不愿意分享，喜歡爭(zhēng)搶，這正是3歲多幼兒身上經(jīng)常出現(xiàn)的狀況。通過“蘿卜回來了”的故事，孩子們?cè)诼牴适?，傳蘿卜的過程中，更能夠感受同伴之間在一起分享的快樂，在一起玩耍的快樂。 第五期繪本活動(dòng)2020年10月22日一.活動(dòng)名稱《蘿卜回來了》（課時(shí)2）二.活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉故事內(nèi)容，并樂意講述。2.嘗試為“蘿卜”涂色，激發(fā)幼兒繪畫表達(dá)的興趣3.大膽表演故事內(nèi)容。 環(huán)節(jié)一：回顧故事和完整欣賞。 環(huán)節(jié)二：師幼一起表演故事。 環(huán)節(jié)三：繪畫大蘿卜。 環(huán)節(jié)四：大膽嘗試說說自已的蘿卜想送給誰(shuí)。 　　孩子們都大膽的為自已的蘿卜起了好聽的名字。有“水蘿卜”、“紅蘿卜”、“紫蘿卜”、“彩虹愛心大蘿卜”、“甜蘿卜”等等。 在“蘿卜回來了”的故事中反復(fù)感受分享與愛，孩子們都想把自已畫的蘿卜送給好朋友，并送給了好朋友甜甜的話。 教育價(jià)值點(diǎn)： 通過親自表演故事并進(jìn)行畫蘿卜送蘿卜的過程，體驗(yàn)“蘿卜回來了”故事中美好的人與人之間美好的情感。讓“傳遞愛”，“關(guān)心互助”的品質(zhì)深深的扎根在孩子心間。 家園共育： 爸爸媽媽可以為孩子準(zhǔn)備一件禮物，送給寶貝并寫上愛意濃濃的話讀給孩子聽，幼兒感受“得到分享”的幸福。同時(shí)也可以鼓勵(lì)幼兒做一件小手工送給自已的好朋友并寫上甜甜的話。 第六期繪本活動(dòng)2020年10月29日一.活動(dòng)名稱《我和媽媽躲貓貓》二.活動(dòng)目標(biāo)1.感受小企鵝和媽媽之間暖暖的愛意。2.對(duì)基本的方位詞有掌握。3.大膽完整得說出自已躲藏的地方。 環(huán)節(jié)一：游戲《公雞頭》通過游戲?qū)脒M(jìn)入故事正題。小企鵝和媽媽也在玩藏起來的游戲。 環(huán)節(jié)二：傾聽故事，并積極思考企鵝媽媽都藏在了哪里。 環(huán)節(jié)三：師幼共同游戲，幼兒在游戲中大膽完整說出方位詞。 猜猜我的棗夾核桃藏在哪里了呀有的小朋友居然藏在了娃子里 哈哈，和棗夾核桃做完游戲再一口把它吃掉吧 環(huán)節(jié)四：躲貓貓游戲，體驗(yàn)親身躲藏的樂趣。 小朋友還沒等別人找呢就會(huì)自已暴露啦你們也太可愛了吧 環(huán)節(jié)五：自主閱讀。 家園共育：和寶貝一起玩一玩躲貓貓的游戲，感受不同的方位和空間，并大膽表達(dá)出來。 第七期繪本活動(dòng)2020年11月5日一.活動(dòng)名稱《微笑》二.活動(dòng)目標(biāo)1.觀察畫面，理解故事內(nèi)容，感知小蝸牛的心理變化。2.知道微笑能給別人帶來快樂。。3.能夠在日常生活中，多笑，多用自已快樂感染到別人。 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入情景情境。森林里有三個(gè)小動(dòng)物成了好朋友，他們是誰(shuí)呢？ 環(huán)節(jié)二：傾聽故事，理解不同小動(dòng)物能讓朋友們快樂的本領(lǐng)。 環(huán)節(jié)三：游戲一：操作感受。誰(shuí)的笑臉能讓別人快樂。先讓幼兒看別人的笑臉圖片，說說給人帶來的感受，最后個(gè)別幼兒為大家展示笑臉，如果他的笑臉能讓小朋友一起笑起來，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉貼紙。 游戲二：找找生活中讓我們微笑的事情。出示若干圖片，請(qǐng)幼兒找出能讓大家微笑得事情。 自主閱讀時(shí)光 家園共育：1.幼兒說出能讓自已的爸爸媽媽笑起來的辦法。2.收集家庭親子互動(dòng)的歡笑照片、視頻，感受“微笑”帶給朋友和家人的幸福。 第八期繪本活動(dòng)名稱：《微笑》課時(shí)2活動(dòng)內(nèi)容:在理解故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作微笑表情包。活動(dòng)價(jià)值：喜歡閱讀活動(dòng)，能夠在操作活動(dòng)中進(jìn)一步萌發(fā)愿意做一個(gè)快樂并且給予別人快樂的人。 環(huán)節(jié)一：回顧故事，完整傾聽故事。 環(huán)節(jié)二：美工活動(dòng)。《盤子表情包》 環(huán)節(jié)三：互相欣賞并大聲表達(dá)自已的創(chuàng)作意圖。 環(huán)節(jié)四：自主閱讀 家園共育：和爸爸媽媽做一些令自已很快樂的事情。