<p> 當秋風(fēng)吹落烈日，當秋意漸入人心，當學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，當培訓(xùn)變成一種美好，當我們相遇在白楊坡小學(xué)……</p> <p> Hello！岳陽市小學(xué)英語教師工作坊第一次線下培訓(xùn)！We are coming！見到了數(shù)月來，為我們不厭其煩解答線上培訓(xùn)疑慮的坊管理團隊成員。見到了一起學(xué)習(xí)數(shù)月，卻從未謀面的小伙伴們。</p> 開班典禮 <p> 9月19日上午8：30分，隆重而溫馨的開班典禮儀式拉開了2020年岳陽市中小學(xué)教師工作坊研修的帷幕。岳陽市教體局李云龍科長在開班典禮上說到：“希望所有學(xué)員們能開心學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲；多多交流，學(xué)有所用；知識運用，學(xué)有所成?！彼囊笄邢Ｍ麛S地有聲，鏗鏘有力，成為此次培訓(xùn)學(xué)員們心中激情的戰(zhàn)鼓，豪邁的誓言。</p> <p> 隨后岳陽樓區(qū)東方紅小學(xué)、岳陽市小學(xué)音樂工作坊坊主黃燦老師分享了建坊以來的感受。臨湘市九中、初中語文工作坊學(xué)員代表余秀兵老師在開班典禮上分享了在工作坊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得。她們談?wù)摰?，在前一段時間的線上培訓(xùn)中自己的所思、所想、所感、所悟，并呼吁學(xué)員們用心感受，用心研習(xí)，用心向著遠方出發(fā)，用心播撒“種子”。讓學(xué)員們受益匪淺。</p> 專家講座 <p> 接著我們聆聽了，湖南省教師發(fā)展中心陶佑欽主任《工作坊研修——促進教師專業(yè)成長》的報告。從陶主任的報告中我們了解到，如何正確處理信息技術(shù)與教育的關(guān)系，如何借助互聯(lián)網(wǎng)成為一個終身學(xué)習(xí)者；知道了教師工作坊的一些設(shè)置，以及如何有效地借助工作坊進行自我提升。</p> 團隊構(gòu)建 <p> 一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度，一顰一笑一世知己，一舉手一投足別樣風(fēng)采。下午1：30，岳陽市小學(xué)英語教師工作坊第一次線下集中培訓(xùn)正在進行時。</p> <p> 美麗親切的包敏老師，解讀坊文化ing</p> <p> 她幽默地說到：坊logo中，O是open的意思，希望學(xué)員們能打開思維，New是新的意思，希望學(xué)員們能夠積極創(chuàng)新。New與中文的“牛”諧音。牛：強調(diào)工作坊勤懇踏實的“牛人”作風(fēng)。為了共同的目標，為了更“?！倍嗑墼谝黄稹?lt;/p> <p> 團隊構(gòu)建ing——小組最美合照評選，請為你喜歡的小組投出寶貴的一票吧！</p> <p> 接下來的小組文化建設(shè)把此次培訓(xùn)推向了最高潮。確定組名、組歌，組口號，組pose，九個小組的學(xué)員們集思廣益，大膽創(chuàng)新，無處不體現(xiàn)出“牛人”的作風(fēng)。Are you ready？“牛人們”來咯！</p> <p>第一組：</p><p>組名：乘風(fēng)破浪的老師們</p><p>組歌：無價之姐</p><p>組口號：study study go go go</p> <p>第二組：</p><p>組名：睿勵組</p><p>口號：立新立意，力量滿滿</p><p>組歌：你笑起來真好看</p> <p>第三組：</p><p>組名：希望騰飛組</p><p>組歌：If you are happy</p><p>組口號：探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。</p> <p>第四組</p><p>組名：Forever</p><p>口號：四組四組，風(fēng)雨無阻，四組四組，屬我最虎</p><p>組歌：forever love, forever love, forever O-new, forever you.[愛心]</p> <p>第五組</p><p>組名：元氣滿滿的大寶貝</p><p>口號：乘風(fēng)破浪，元氣滿滿</p><p>組歌：pick me up</p> <p>第六組：六六組</p><p>組歌：跑馬溜溜的山上，十朵溜溜的云喲！</p><p>組口號：六六六，牛牛牛??</p> <p>第七組：</p><p>組名：sunshine</p><p>組歌：You are my sunshine</p><p>組口號：sunshine， sunshine ，you are my sunshine.</p> <p>第八組</p><p>組名：明月</p><p>口號：愛英語之心，明月可鑒</p><p>組歌：你問我愛英語有多深，我愛它有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心</p> <p>第九組</p><p>組名：To be No.1 </p><p>口號：叮叮當當，“9”煉成鋼 </p><p>組歌：Oh, jingle bells, jingle bells</p><p>Jingle all the way</p><p>Oh, what fun it is to ride， to be No.1</p> 前期線上學(xué)情點評，后段學(xué)習(xí)安排 <p> 輕松的團隊展示后，duang～duang～duang～坐端正了！坊輔導(dǎo)員鄧楠老師來敲小黑板啦！“工作坊的各項研修任務(wù)要一個都不能落；線上線下考核細則要記牢；要高效學(xué)習(xí)，有的放矢；前期的線上學(xué)習(xí)情況都聽清了嗎？后段學(xué)習(xí)指導(dǎo)該怎么做了吧？”沒聽清的話鄧老師可不會重復(fù)第二遍的哦！</p> <p> 鄧楠老師數(shù)據(jù)化的精準點評，直擊人心，使在前段時間學(xué)習(xí)中落后于其他人的學(xué)員們受到了鞭策，見賢思齊之心油然而生，默默在心里念到“后段時間要好好學(xué)習(xí)，爭取趕上大家?！?lt;/p> <p> 在前期學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的兩位學(xué)員——白楊坡小學(xué)的付艷利老師、東城小學(xué)的鄭練老師也分享了自己的研修心得。</p> 坊主微講座 <p> 坊主——龍志軍老師，帶著她的《基于文本解讀的小學(xué)英語語篇教學(xué)策略》微講座，閃亮登場。龍老師提出要從解讀插圖，解讀語言，解讀結(jié)構(gòu)，解讀寓意入手，關(guān)注語篇情景設(shè)計、語篇意義理解、語篇邏輯關(guān)系、語篇情感滲透。</p> <p> 因為熱愛，所以無所畏懼，因為熱愛，所以義無反顧，愛其所愛，行其所行，聽從內(nèi)心，無問西東，找到了自己熱愛的事并為其奮斗一生，我想這就是幸福，今天的我們都是幸福的。</p><p> 今天我們90余名英語教師的相遇是幸福的聚集，是教育最美的遇見，期待我們繼續(xù)借助研修平臺，多交流，碰撞思想，收獲成長！我們下次再見！</p>