<p> 幾場(chǎng)秋雨的降臨，秋的畫(huà)卷被輕輕展開(kāi)，秋水盈盈，秋霜染黃了葉，秋風(fēng)吹過(guò)田野，吹黃了稻谷，處處呈現(xiàn)收獲的景象。</p> <p> 家訪是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，家訪是聯(lián)系家校的橋梁，通過(guò)家訪可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)都感受到學(xué)校和老師對(duì)孩子的牽掛和關(guān)心。</p> <p> 2020年9月19日上午，賀蘭二中九年級(jí)全體班主任在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)吳學(xué)文副校長(zhǎng)和教務(wù)處潘濤主任的帶領(lǐng)下，按照年級(jí)部董耀華主任的精心安排，來(lái)到民風(fēng)淳樸的南梁地區(qū)進(jìn)行家訪。</p> <p> 針對(duì)南梁地區(qū)地域面積大，學(xué)生居住分散的實(shí)際，為了爭(zhēng)取在有限的時(shí)間，去走訪更多學(xué)生的家，本次家訪年級(jí)部和班主任對(duì)學(xué)生信息提前進(jìn)行細(xì)致摸底，劃片分組，共分為五個(gè)組。為了提高家訪效率，我們幾位美麗的女老師不怕臟，不怕曬，坐上家長(zhǎng)駕駛的電動(dòng)三輪車(chē)趕往學(xué)生家進(jìn)行家訪，為她們點(diǎn)贊！</p> <p> 本次家訪，我們的家訪對(duì)象主要是各班成績(jī)不理想或成績(jī)有較大退步的學(xué)生、在校表現(xiàn)相對(duì)存在不穩(wěn)定性的學(xué)生以及家庭情況特殊的學(xué)生，希望通過(guò)本次家訪拉近與這些學(xué)生之間心靈的距離，讓他們深切感受到來(lái)自學(xué)校和老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)取讓他們?cè)谟又锌嫉倪@一年，不退縮，不放棄，不到最后一刻不言敗。</p> <p> 本次家訪，所到學(xué)生家長(zhǎng)都對(duì)老師的到來(lái)表示感謝和歡迎，他們拿出自已即樸實(shí)又真誠(chéng)的待客方式迎接老師，我們的老師不怕?tīng)奚麄冎苣┑男菹r(shí)間，深入學(xué)生家中，甚至是田間地頭，與家長(zhǎng)面對(duì)面真誠(chéng)溝通交流，正因?yàn)槿绱?，本次家訪在一片片祥和的氣氛中開(kāi)花結(jié)果。</p> <p> 從計(jì)劃安排九年級(jí)家訪開(kāi)始，年級(jí)部幾位領(lǐng)導(dǎo)就決定，把家訪工作做為一項(xiàng)常態(tài)化的工作經(jīng)常開(kāi)展，今天我們來(lái)到南梁，下次將根據(jù)學(xué)生片區(qū)，分批繼續(xù)進(jìn)行家訪，并在家訪過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)把這項(xiàng)工作做好。</p>